浙教版语文六下《刻骨铭心的国耻》word教案1.docVIP

刻骨铭心的国耻 教学目标： 1.能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。 2.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。 3.了解日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行，激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，这振兴中华而努力学习。 教学重难点： 1.认识有关句子的句式特点和表达作用。 2.体会课文第二段中的典型事例是怎样通过语言表达出来突出日军暴行的。 教学准备： 录音、幻灯片 教学时间： 2课时 第一课时 　　课时目标： 　　1.初读课文，了解课文大意，给课文分段。 　　2.学习生字新词。 　　3.完成有关字词作业。 　　教学过程： 　　一、揭题、解题 　　1.出示课题。 　　2.解题。理解词语：刻骨铭心 　　3.读了课题，你有什么问题要提？ 　　（引导学生评议，把提的有价值的问题写在黑板上，引导学生带着问题读课文） 　　二、初读课文 　　1.听录音，思考：①“国耻”在课文中指什么？②这什么说这“国耻”是刻骨铭心的？ 　　2.讨论交流上面的思考题。 　　3.默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。 　　三、检查自学情况 　　1.读准带点的字。 　　荷（hè）枪实弹（dàn）用另一个读音分别组词。 　　2.读读课文中生字组成的词语。 　　3.理解词语。 　　骇人听闻：骇，惊吓。使人听了吃惊。 　　如愿以偿：偿，