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温州农业科技 2008(2)
WenzhouAgriculturalScienceAnd Technology ·9 ·
小议高职院校的人才引进
肖惠杰
(温州科技职业学院,浙江 温州 325006)
高职院校的发展.离不开一大批教学科研方 为可能。
面优秀的高层次人才,这些人才都靠学校 自己培
养,无论是数量还是质量上都难以保证,所以如何 2 注意讲究高职院校人才引进
更好地引进、培养和使用人才,是学校面临的重大 的策略
而迫切的任务。
高职院校在硬件建设和财政拨付方面处于弱
1正确理解高职院校人才引进 势,如何使引进的人才做到效益最大化,是一个决
的意义 策层领导非常重视的问题。首先,人才引进要有明
确的目的性和针对性。人才要与本校实际和学科
人才资源是高校教育发展的第一资源 .它是 发展相结合,在资金有限的条件下 ,选好重点,讲
展示学校软实力的主要内容.优秀的高层次人才 求效益,使引进的人才能够切切实实地干事业,作
引进对高校特别是高职院校意义重大。首先,这些 贡献。其次,人才引进的政策、形式要多样化。引进
人才的引进有利于学校发展 目标的实现。每所学 高层次人才,要打破常规,制定优惠政策 ,创造有
校都有一定的发展 目标,高层次人才的引进带来 利条件,在分配制度、奖励制度、专业技术职务评
新的知识、理念 ,可以很好地融于学校发展之中。 聘、住房分配等方面要有特殊的办法和灵活的政
其次,这些人才的引进有利于学校发挥优势学科 策,同时要把各种优惠政策落到实处。引进高层次
和创建前沿学科。高职院校选定自己的特色学科 人才,不应把 目光只盯在其他院校或科研院所中,
专业,通过高层次人才的带头作用,将其做大做 应拓宽引进,素质高、管理能力强的高层次管理干
强,使 自身在 日趋激烈的竞争中占有一席之地。再 部也应当成为引进的对象.学校的发展离不开高
者,这些人才的引进有利于学校教师队伍建设。有 级管理人才的正确领导,只有好的管理才能创造
计划地引进人才,可以促进学校人才资源的优化. 更大的效益。第三,人才引进应该既引才又引智。
这些人才与本校教师互动可以使多种思想因交流 要完善人才考评机制.区分 人“才”和 庸“才”.以减
而丰富,从而推动学校发展。 少因盲 目引进而造成的不必要浪费。要改进人才
高职院校大多属于人才数量和质量相对贫乏 评价方式,建立以业绩为依据,由品德、知识、能力
的地方高校,它与其它高校的竞争不是全方位的, 等要素构成的人才评价指标体系,不唯学历、资
而是要拿出“拳头”学科,做 “特优产品”,高层次人 力,注重实绩和能力。要坚持不求所有、但求所用
才的引进往往使学校 拳“头”学科和 “特优产品”成 的原则,与高校、科研院所、高科技企业建立合作
收【稿 日期】 2008—06—12
作【者简介】 肖惠杰(1969.8一),男,浙江平阳人,大学,中学一级,现从事高校人事管理工作。
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肖惠杰:小议高职院校的人才引进
关系,设立科研基地,以引智为主,把引才与引智 备、平均主义等陈旧观念,为人才成长营造宽松和
结合起来。
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