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如何通过文献检索浏览器解决维普期刊网的问题 近来要写个论文，需要下载一些参考文献，但是在中国知网，万方，维普等文献检索网站上只能查看论文摘要，无法下载全文，怎么办呢，于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程，终于有所收获，找到了一些方法，但是这些方法大部分都已经失效了，无法使用。不过，最终还是让我找到了一个比较好的工具，通过这个工具可以很方便的下载论文全文，解决了维普期刊网的问题。 下面就为大家介绍一下这个方法，亲测可用。 其实也很简单 首先，下载一个软件，软件地址： /soft/detail/39244.html 或者：/ 此软件为绿色软件，下载后不用安装，直接解压缩打开 文献检索浏览器。 下图是软件界面： 里面有大量的中英文数据库可供大家使用，下面以知网为例给大家做个演示，其它数据库的使用方法与此类似，首先打开知网数据库 选择一个入口 输入搜索词，搜索 点击标题下载 是不是很简单啊，维普期刊网的问题是不是就这样很简单的解决了啊？ 这个文献检索浏览器不仅有中国知网免费入口，还有万方，维普，龙源，读秀等数据库的免费入口。 还有英文比如 ASC,SCI,PUBMED,等等许多常用的英文数据库入口。 那么问题来了，这个浏览器可以免费使用吗，答案是不能免费使用。 不过注册费用很低，不过就是一顿饭钱，不过我认为和大家东奔西走花费很大的精力自己去寻找这些免费入口比起来，要划算多了。 好了，下面大家可以测试检索一下下面这篇示例文章，这是我从PDF转换成了文字后的效果。 通过文献检索浏览器是不是很容易的就把维普期刊网这个问题解决了。 学困生在初中英语教学中的学习态度和学习策略分析 中国科技经济新闻数据库教育 刘淑娟内蒙古包头０１４０３０ 过程中不可或缺的重要组成部分。与此同时，如何在新课改背景下，做好学困生的转化工作，也成为衡量英语教育成功与否的重要学生们建一个可观、可想、可思的良好学习环境。从而促进不同学习能力的学生能积极探索适合自身的方法、策略、思路，进而实 关键词：尊重善待；因材施教；互帮互助；科学培养文献标志码：ｈ）０６－０２７１一Ｏ１激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信 心。由此可见，在初中英语教学实践中，教师应在充分研究教材，任务的同时，逐步培养和提升自身分析问题、解决问题的能力。例如，教师可以将英语疑难点系统化、条理化，帮助学生将易混淆知识点做对比，从而来提升学生对英语知识点的辨别能力和记忆能力。此外，在初中英语教学实践中，教师应将教材内容化难为强嗣易、化繁为简、精讲多练，留出足够的课堂时间供学生们思考、交流、探讨。如教师应选取一些简单易记、语法简洁的知识点，让学困生进行回答，并且在学困生回答正确时，给其一个“ＶＥＲＹＧＯＯＤ”的口头奖励，这不仅有助于消除学困生的畏惧心为学生构建一个立体化、全方位、全面性的学习环境便变得尤 为重要。同时，众多教学实践也证实了只有充分激发学生的学 习兴趣才能促使学生真正的由“让我学”转变为“我要学”。 然而，在中考指挥棒的指导下，很多英语教师为了提高课 堂知识溶解量，通常会采取“一刀切…‘传教士”式的授课方式，２．２营造氛围，因势利导俗话说近朱者赤近墨者黑。因此，在初中英语教学实践中，率。这种简单粗暴、统一僵化“只求分数不问素质”的教学方 式，通常会将学困生学习成绩差归结为学困生脑子不灵活、反 应速度慢等，此外，在繁重的授课任务重压下，很多教师往往 忙于班级优质生的培养，而疏忽了对学困生的培养和提升。这 就导致了学困生陷入“一步赶不上，十步望不见”的尴尬境界， 而长期成绩得不到提升也会加剧学困生自我否定的速度，严重 者会自我放弃“破罐子破摔”。 １．２缺乏高效优质学习环境，动力不足 英语学习的成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，同 时还受教育者的情绪、态度、学习动机等多方面因素的影响。 因此，在初中英语教学实践中，教师注重自身修养的提升、善 于控制自己的情绪，不应因学困生一时回答不上问题或不能及 时完成作业而训斥、侮辱甚至殴打。而应通过深入了解学困生 学习困难的原因，积极主动的帮助学困生树立信心、制定目标，困生看作班级的包袱，而应尊重他们、积极引导他们掌握科学然而，在英语教学实践中，很多学困生由于成绩不理想，特长优势等方面去积极挖掘学困生身上的“闪光点”，从而在帮助学生树立学习英语的自信心的同时，逐步促进其自主学习能力的培养和提升。师