新课程课堂实施的理性思考.pdfVIP

维普资讯 ≯0 课 改 聚 焦 新 课 程 课 堂 实 施 的 理 性 思 考 河北 邢台市第十一中学 李慧婷 课程实施是把新的课程标准付诸实施的创生过 不是一门学问了。”新课程的生成性特点要求教师 程。新课程对教学提出了新的要求，它要促进学生 应特别重视教学过程中的随机应变，要捕捉每一个 全面和谐的发展，促进学生思维的发展 ，促进学生 动态生成的良机。在师生互动、生生互动中不断生 分析问题解决问题能力的提高。这就要求课程实施 成新的知识 ，提出、解决新的问题 ，提高学生的能 者相应做出系列而具体的调整 ，包括对教学习惯 、 力 ，促进学生的全面发展0 行为方式、课程重点、学习空间、课程安排等进行 2．关于教师的角色转换 改革或重组。理想的课程实施途径就是让