初中体育说课水平四说课稿 篮球运球与跳绳拓展练习.pdf

精品教师文档_分享最全的说课 《篮球运球与跳绳拓展练习》说课稿 我今天要说的是《体育与健康》(水平四)篮球运球和跳绳拓展练习的教学。本次课的主 要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。下面我把本次课的设计思路、教材特点、教学程 序、学生分析、教法选择等方面做一下简要介绍： 一、设计思路 根据本学期教学计划，本次课确定要完成主要任务有：1、运球技术动作的学习；2 、 通过此次课的学习能激发学生学习篮球和进行体育锻炼的兴趣。3、通过跳绳练习增加学生 的锻炼手段和兴趣，培养学生自主学习的习惯和合作精神。因此，针对本班学生的身体素质 和完成动作的能力，结合《体育与健康》水平四的目标要求，本课的教学目标设置为： （1）、认知目标：学生能意识到运球的重要性；会进行运球游戏和竞赛；在课的过程 中积极进行观察并能完成各项练习内容； （2 ）、技能目标：巩固运球技术；70 ％以上的同学能掌握运球基本动作和跳绳的拓展 练习，90 ％的同学能在活动中完成相关的锻炼内容；学生自主练习的能力增强； （3 ）、情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对体育健身产生 一定的兴趣，愿意与老师进行交流。 二、教材特点 本次课的教材是篮球的运球与跳绳的拓展练习，运球是篮球运动中主要的基本技术。 运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。 所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。因此，本课重点解决学生运球技术学习的问题。 为以后的教学竞赛打好基础。跳绳的拓展练习重在培养学生自我锻炼的兴趣和自主学习的习 惯，养成良好的合作意识为学生终身体育打下良好基础。 本次课的学习要点与重难点是： 1、运球的技术动作 动作要点：运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作；运球是应该抬 头，时刻观察场上情况。难点：运球的正确手型和运球姿势。 2 、跳绳的拓展练习 重点：学生观察图纸提示进行探究式学习 难点：上下肢协调配合和创新练习 三、教学程序 因为篮球的教学技术含量较高，教起来比较单调枯燥，所以本次课尝试在内容选择安 排上进行创新（安排了4 个 环节内容），首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围，安排 了学生学习篮球操，在比较轻松的活动中导入课，目的在于激发学习兴趣；其次设计了 “抢 西瓜”小游戏，目的在于营造轻松氛围，为学生创设自主练习的空间；第三是引导学生自我 总结技术进行提升阶段，引导学生结合问题进行思考（如“为什么要学习运球？运球动作要 领有那些？等问题），这个环节的目的在于培养学生的探究能力；第四是指导学生进行运球 过障碍练习；设置了运球游戏，激发学生的运动参与热情。在跳绳的练习中培养学生的观察 和思考能力。先对学生分组，然后让学生观看图纸，各组自定练习内容和目标。老师进行巡 回指导。最后由各组学生表演练习成果。 精品教师文档_分享最全的说课 精品教师文档_分享最全的说课 三、学生学法及场地器材的分析 学生学习方法主要以模仿学习、观察法、合作练习以及探究学习法为主。学生对篮球 运动的兴趣高，有一部分学生基础较好，为避免学生对运球练习产生枯燥感。要求学生带问 题练习，在练习中找问题。鼓励学生主动尝试其他难度动作。跳绳练习要求学生能去模仿和 研究多样的跳法，用合作学习法和探究法提高自身运动技能。场地安排为两个篮球场。主要 器材为篮球、各类跳绳和技术图纸。 四、教学方法 针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，构建互动的课堂”的教 学理念，在教学过程中，我主要采用以下几种教学方法： 1、激趣教学法 兴趣是最好的教师。在课的导入阶段中首先向学生展示了现在学生最感兴趣、最熟悉 的NBA 、CBA 的 篮球明星，激发学生的学习兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的梦 想需要通过艰苦努力才能实现的。其次引入了篮球操的练习，引导学生去感受篮球给他们带 来的欢乐，通过篮球操来让学生感受这节课的与众不同。使用这样的教学方法目的在于能集 中学生的注意力；营造良好宽松的课堂氛围。 2 、游戏教学法 在本课的教材运球的学习中使用“游戏教学法”——即“抢西瓜”、“运西瓜”。游戏的 内容就是本次课重要学习内容——运球。此教学方法运