苏教版数学二上《5的乘法口诀》word教案.docVIP

5的乘法口诀 【教学内容】：苏教版数学二上第29-30页 【教学目标】： 1.使学生经历编5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握5的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。 2.使学生在编口诀和用口诀的过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心。 【教学重点】： 经历编写5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀。 【教学准备】：多媒体 【教学过程】 一、 导入 出示例题场景图。 认真观察一下，你能从图上了解到哪些信息？ 重点引导学生说清： 画面上有5只船，每只船上都坐了5个人。 二、 编写口诀 1. 计算填表 出示表格： 船的只数 1 2 3 4 5 人数 指导学生填一填。 1只船上坐5人， 2只船上坐几人？10人是怎样算出来的？ 3只船呢？15人又是怎样算出来的？ …… 根据学生的回答，完成表格。 2. 提问： 1只船上有5人，是几个5？（在表格上面板书： 1个5）那么2只船上的人数是几个几相加呢？3只船呢？……（依次在表格上面板书： 2个5相加，3个5相加……） 船的只数 1 2 3 4 5 人数 5 10 15 20 25 3. 根据几个5相加你会写出乘法算式吗？指名回答。 板书：1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 4. 提问： 看了这些乘法算式，你知道我们今天要编写的是几的乘法口诀吗？