苏教版数学一上《和是8的加法和8减几》word教案.docVIP

第8课时 得数是8的加法与8减几 教学内容： 教材P54～55的例题、“试一试”及“想想做做”。 教学目标： 1．经历从日常生活中抽象出数学问题并解决问题的过程，体会得数是8的加法和相应减法的计算方法，并能正确计算。 2．使学生从具体情境中理解根据一幅图可以列出两道加法算式和两道减法算式，体会加减法算式之间的联系，培养初步的观察、比较和推理能力。 3．使学生进一步体会计算与现实问题的联系，在合作交流的学习过程中，培养学生积极主动参与数学活动的兴趣，进一步增强学习数学的信心。 教学重点： 能根据一幅图列出两加两减四道算式，并能熟练的计算。 教学难点 能根据一幅图列出两加两减四道算式。 教学准备： 挂图。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1.小朋友们，炎热的夏天刚刚过去，夏天里你们最喜欢的运动是什么?(游泳)每次游泳的时侯，你有没有想到这里面的数学问题呢?今天，我们一起再到游泳池边去看一看。(出示游泳池图) 2.现在请小朋友们仔细观察这个画面，同桌互相说一说你看到了什么，能提出什么数学问题。 二、自主探究，学习新知 1. 引导列式。 （１）集体交流：看了这幅图，你想提什么数学问题?图中一共有多少个小朋友?可以怎样算?(板书：5+3=□，3+5=□)怎?? 看看这两个算式，你?(两个数交换位置，得数一样。)看了这幅图，你还能提什么数学问题?怎样列式?(板书