苏教版数学一下《两位数加整十数、一位数》（不进位）word教案.docVIP

两位数加整十数或一位数（不进位）教案 教学内容 苏教版数学一年级下册两位数加整十数或一位数（不进位）课本第46～47页的内容 教学目标： 1．学会两位数加整十数或一位数的计算方法，并能正确地进行计算。 2．经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，培养学生的计算能力。 3．培养学生学习数学的兴趣，以及初步的自主探究意识、主动合作意。 重、难点： 1．理解并掌握两位数加整十数或一位数（不进位）的计算方法。 2，建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。 3．让学生通过观察、思考、动手操作等活动，获得两位数加整十数和一位数（不进位）的计算方法。 教学准备： 课件、小棒、计数器。 教学过程 —、复习 填空：1. 3个十是（ ）； 2. 45里有( )个十和( )个一； 3. ( )个十和( )个一合起来是75。 口算:30+50 7+20 30+5 70+20 直接写结果，集体订正时指名说一说第一组题你是怎么算的？ 导入新课： 师：刚才我们复习了100以内数的组成以及整十数加整十数和一位数的口算，今天我们将学习两位数加整十数或一位数（不进位）。板书课题：两位数加整十数或一位数。 二、创设情境? 提出问题 　　1．呈现情境 　　小松鼠鼠来到，看到有三种车(课件呈现大客车、车和小轿车)。