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现代教育改革与发展 ·课 堂创新 · “工业的区位选择”教材分析 ●赵明锋 / 内蒙古师范大学地理科学学院、内蒙古师大大学生地理 实践创新实验室（010022 ） 的难度 。 本节有 1个案例 （ 段 约 字 ， 幅地 图）和1个活 一、教材地位与作用分析 2 360 2 人 教 版 动系统 （ 包括3 个 活动题 ），活动系统是案例 的辅助 ，也是 本节 内容是《高 中地理必修二》（ ）第 四章“工 业地域 的形成与发展”第一节“工业 区位 的选择”第58~61 对所学知识 的巩 固。 这两者都是为帮助学生理解工业 区 页的内容 ，第 四章 的工业与第三章 的农业 、第五章 的交通 位变化而设置 。 本节还有 1个 阅读材料约280字 ，对“工业 运输业分别从不同的产业领域研究人地关系 ；本节 内容是 区位选择 的变化” 这一 内容起到文字补充说 明和拓展学 高中地理人文地理学 中的重点学习内容 ，是学习工业区位 生知识面的作用 。 的重要开端和基础 ，因此 ，第 四章起到承前启后 的作用 。 本节 内容主要讲述“工业 区位 因素”和“工业 区位 因 （1）学科 内联 系。 本节与第三章农业有联系 ，本节 内 素 的变化 ”两方面 内容 ，“工业 区位 因素”与“农业 区位 因 容为工业 区位 ，在学习农业 区位后 ，由于农业 区位分析 的 素”教法和学法有类似之处 ，比较浅显易懂 ，为“工业 区位 方法与工业 区位有类似之处 ， 因此在学习本节时可参考 因素的变化”的学习奠定基础 ；“工业 区位 因素 的变化”既 农业 区位 因素分析方法 ；与第二章城市与城市化 的“问题 是教学重点又是难点 ， 主要介绍 了区位 因素 的变化和除 从 市 中心到 郊 区 你 选择 住 在 哪 里 研究 （ ， ）”有联系 ；与第 经济 因素之外 ，环境 因素和社会 因素对工业 区位 的影响。 五章交通 的相关 内容有联系。 还可与初 中区域地理 中各 前者是后者的基础 ，后者是前者的深化和运用 。 个地区或 国家的工业相联系。 二、教材知识结构及联系分析 （2 ）与其 它学科联 系。 本节“工业区位 因素的变化”内 容与历史知识有联系。 如对于“钢铁工业区位选择的三次 变化 ”的理解与历史 中“工业革命 ”与“世界大战”的相关 知识相联系。 （3 ）与 生产 、生活联 系。 本节 内容可与大家熟悉 的当 地工业 、企业联系 ，可帮助学生理解并让学生体会到学习 对生活有用的地理。 如内蒙古 自治区的学生可分析包头钢 铁企业选址考虑的区位因素、蒙牛企业为何选址于呼和浩 特市和林格尔县、伊敏露天煤矿选址区位因素等。 三、教学 目标分析 本节课标要求为“分析工业区位 因素”。 所谓“分析” ， 图 1 “工业