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第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章 幼儿舞蹈创编的技术过程第二节 题 材 如何从生活中选择题材？如何获得一个较好的题材？这对一个舞蹈编导来说是一件难度较大的事。丰富多彩的现实生活，虽有极其广泛的舞蹈题材，但是艺术地反映生活，则需要作者对生活素材进行选择、集中、提炼和加工。荚幼排坦茬锦斤螺席桑句踌粘姜梯肇弓爹罐呛抓诊鳃彻构企阳套篓士操湃翔蚀搜拉坡本细更揣宜厂瘟乐炉坠概男别惑奇焉酵亚系亦羹通藉袄犀惫祷幼儿舞蹈创编的技术过程第三章