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小学美术课堂媒材教学实例的分析与探究.pdf
Education Teaching 教育教学
小学美术课堂媒材教学实例 画形象进行人物描绘,但是在选择媒材上
又有不同。前者在教具、学具和展示评价
环节考虑了一些新媒材的运用,很好地解
的分析与探究 决了教学重点与难点。第二个案例是直接
选择了玻璃卡纸和油性记号笔进行绘画
创作,运用不同的纸张和笔来体现画面的
姚 迩 上海市虹口区曲阳第四小学 200092 美观,更好的体现卡通漫画人物形象。我
通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的
探索及实验,发展学生的艺术感知能力和
【文章摘要】 造型绘画上如何降低难度采用了一个新 造型表现能力。
美术教育以审美为核心,以学 颖的“扭动”辅助教具,并且加以关节点,
生感受、愉悦和参与美术活动为出发 能解决学生绘画人物关节点这一难点。2、 一、美术课教学媒材多样化的意义
点,旨在培养学生高尚的审美情操。 融入尽心尽责小白菜精神,小白菜为人服 传统的美术教学是由小学、中学到
通过美术学习,学生们能从生活中感 务的精神是我们世博会的亮点,在抓住两 大学,走一条由浅入深的专业美术之路。
受美,鉴赏美,发现美,创造美。而美 纲教育上,很好的符合了高年级的文化精 即使是小学课本也用相对简单的语言传
术中的媒材可以将一切用于美术学 神的培养。动态表情加上文明服务的语言 授很专业的透视、色彩、明暗等知识。而
习和创作的材料,能够加以利用为学 非常清晰表现了服务与人的精神,让小白 每一个接受过美院式教育的美术教师都
生美术服务,用于我们的教学工作。 菜更多的出现在我们社会中。3、作业设 希望学生如自己一样的热衷专业美术,掌
在平常的教学中我们都要做个生活 计上也有突破,背景、对象、道具的完善具 握专业的知识与技能。因而,在教学中一
的有心人,发现美术媒材,巧用美术 有创意。作业画面并不是千篇一律,具有 味从学科本位出发,造成美术教学的难、
媒材,提高美术质效,在艺术节中美 创意性,热情显示志愿心,这两句话也体 繁、专,远远脱离了大多数学生的发展实
术教学媒材的用途得到了充分的发 现了服务精神要传承与发扬,美术学科培 际和生活实际。新课改对美术教育提出了
挥。 养学生两脑并用,培养不同三类学生。呼 新的要求,课堂教学要从传统的只重认知
吁美术学科要根据不同学生进行不同的 性学习转变到服务生活、服务学生的能力
【关键词】 作业设计,作业设计上要有分层的概念。 培养、服务学生整体素质的提高和实践水
小学美术;媒材;案例分析 案例 2 :《我们的拉拉队》 平的增强。所以,小学美术课教学媒材多
上教版小学美术第二册第七单元《拉 样化研究对于美术课教学的意义是十分
目前我们所使用的教材无论是上教 拉队》这一课,属于低年级表现人物绘画 重要的。 利用生活中常见的物品,尤其是
版或书画版等各类版本的小学美术课程
领域的。本
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