广东省惠东县七五六地质学校八年级语文上册 第四单元 17《奇妙的克隆》学案 新人教版.docVIP

17《奇妙的克隆》 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 囊（náng）：。：。：。。：：。。：。 三、课时安排：2课时 四、教学活动： 第一课时 （一）基础练习 1、《》这篇的作者是 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。繁（ ） （ ） 胚胎（ ） lín片（ ） 椎 （ ）两栖（ ）蟾蜍（ ） bīn临（ ） 1、整体感知 （1）认真把课文看一遍，把握课文的内容，把自己认为重要的内容用笔画出来。 （2）默读全文，发挥你才智，完成下列思考题。 ①克隆是什么？根据课文给的信息以及老师下面给你的提示给它下一个定义。（提示，通常下定义有比较固定的句式：“什么是什么”，到底克隆是什么呢？是一门科学，一种动物，一种食品，一种生物，一门技术还是一门学问？） ②你能发挥你自己的口才向你的同桌介绍“克隆绵羊多利”的诞生过程吗？（注意抓住课文中的关键词语，尤其是表示时间的词语，并把它们写在下面。）