浙教版高中信息技术数据库系统教案集 .docVIP

《信息技术基础》参考教案(二十三) 教学主题 数据库系统 适用年级 高中一年级 教学课时 1课时 教材分析 概述：介绍了数据库、数据库管理系统、数据库应用系统及数据库系统的基本含义及关系。 重点：数据库系统的组成。 难点：数据库及数据库应用系统的创建方式 学习目标 1．了解基本概念 2．了解应用程序、数据库管理系统、数据库的关系 3．知道数据库、数据库应用系统的创建方式 4．了解数据库系统的组成 所需资源和环境 数字化资源 ? 常规资源 1．? 教材《信息技术基础》第四章4.2.1节 2．? 教材配套的教师用书 3．“程序设计实例”学习任务单 教学支撑环境 计算机网络教室/液晶投影仪 教学设计 教学引导问题设计 问题 目的 重点、难点、关键点 什么是数据库 了解数据库的含义 数据与应用程序的关系 怎样创建一个数据库 了解数据库管理系统的 作用 数据库的创建方式 什么是数据库管理系统 了解数据库管理系统的 含义 数据库管理系统的作用 多用户应用程序怎样访 问数据库 了解数据库管理系统的 作用 数据库管理系统是用户 与数据的接口 什么是数据库应用系统 了解数据库应用系统的 含义 由数据库和配套的应用程序系统组成 怎样创建一个数据库应 用系统 了解数据库管理系统的 作用 由数据库管理系统提供 设计工具 什么是数据库系统 了解数据库系统的含义 掌握数据库、数据库管理系统是其组成部分 教学过程设计 ? 一、新课引入 上一节“信息资源管理及其沿革”告诉我们，数据库管理技术是网上信息资源管理的一种行之有效的管理方式，那么“什么是数据库？”、“如何通过数据库管理技术维护信息资源？”，由此导入新课。 ? 二、教学内容 1．? 设问：什么是数据库？ 学生活动：阅读教材相关内容。 讨论：“数据库中数据与应用程序”的关系。 2．? 设问：怎样创建数据库？ 教师活动：提示：Word文档需要通过文字处理系统――Word创建才能得到。 学生活动：根据已掌握的知识，探讨创建方式，完成学习任务单有关内容。 3．? 设问：什么是数据库管理系统？ 学生活动：阅读教材相关内容，并上网搜索Oracle、 Foxpro等数据库管理系统， 查阅相关信息。 4．? 设问：应用程序怎样访问数据库？ 讨论：应用程序、数据库管理系统、数据库的关系。 5．? 设问：什么是数据库应用系统？ 学生活动：阅读教材有关内容，完成学习任务单内容。 讨论：与数据库配套的应用程序系统怎样访问数据库。 6．? 设问：怎样创建一个数据库应用系统？ 讨论：创建方式。 7．? 设问：什么是数据库系统？ 学生活动：阅读教材，完成学习任务单有关内容。 ? 三、小结 活动：在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。 交流：学生间交流新的想法，相互帮助解答疑惑。 ? 课后反思 ? ? ? ? ? “数据库系统”学习任务单 一、数据库 ? 1．什么是数据库？________________________________________________________。 ? 2．如何创建一个创建库？ _______________________________________________。 ? 二、数据库管理系统 ? 1．概念：________________________________________________________。 ? 2．试述应用程序、数据库管理系统、数据库三者的关系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ? 三、数据库应用系统 ? 1．概念：________________________________________________________。 ? 2．怎样创建一个数据库应用系统？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。. 3．“数据库应用系统就是应用程序系统”此说法是否正确？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。. ? 四、数据库系统 ? 1．? 什么是数据库系统？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ? 五、通过学习，你还有哪些疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ? 六、通过学习，你在信息评价方面还有哪些新的想法？ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________