文本阅读中焦点信息与非焦点信息的激活.pdfVIP

· 54 · 人类工效学 2009年 12月第 15卷第 4期 文章编号：1006—8309(2009)04-0054-04 文本阅读中焦点信息与非焦点信息的激活 冷英 ，张莉 (1．华南师范大学 心理应用研究中心，广州 510631； 2．广东梅州市梅江区嘉应中学，梅州 514021) 摘要：探讨文本阅读中长时记忆里的焦点与非焦点信息的激活机制。采用移动窗口和探测词技术，实验 1探讨焦点信息的激活是否足 自动实现的，结果支持 自动激活假设。实验 2探讨非焦点信息的激活机制，结 果说明非焦点信息是被动激活的。实验结果总的表明，焦点信息和非焦点信息的激活机制是不同的，单纯用 记忆基础理论和建构主义理论不能说明文本阅读中信息加工的完整过程。 关键词：焦点信息；非焦点信息；记忆基础理论；建构主义理论 中图分类号 ：B842．1；B842．3 文献标识码 ：A 1 引言 是否影响阅读理解取决于这些信息是否处于焦 理解文章内容不仅需要对正在 阅读 的信息 点中 J。从 “焦点信息”和 “非焦点信息”的角度 进行加工，而且还涉及对已经进人长时记忆中的 可以回答记忆基础理论和建构主义理论关于长 信息的激活 ¨J。文本阅读的记忆基础理论和建 时记忆中背景信息的激活的争议。如在O’Brien 构主义理论都认为读者会激活与工作记忆内容 等 J、Gu6raud等 使用的实验故事中，“素食主 相关的长时记忆中的背景信息，但对激活过程， 义者”信息对 “玛丽点了一个奶油汉堡和炸鸡块” 这两种理论持不同的观点。。叫 。记忆基础理论认 在一致性版本、不一致性版本和限制性版本中都 为阅读过程中背景信息的激活是通过与当前信 是相关信息，但只有在不一致版本中才是焦点信 息的共振实现的，共振过程是 自动的，非限制性 息；而在 SuhTrabassoE8]使用的实验故事 中， 的。因此，与工作记忆内容相关的长时记忆中的 “礼物”在 目标实现和未实现版本 中对故事结尾 所有信息都有可能被激活 J。建构主义理论认 都是相关信息，但只有在 目标未实现版本中才是 为阅读过程中会主动搜索相关的信息，对文本描 焦点信息。 述的信息进行解释，将工作记忆中的信息与长时 在上述分析的基础上，本研究提出焦点信息 记忆中相关的信息进行整合 』。因此，记忆基础 和非焦点信息激活机制的假设。该假设认为焦 理论和建构主义理论关于长时记忆中信息激活 点信息由于一直处于读者注意的焦点，随时都有 的争论主要是信息的激活是 自动的还是被动的， 激活的可能性，其激活是 自动的，符合记忆基础 记忆基础理论持 自动的观点，建构主义理论持被 理论；而非焦点信息不处于读者注意的焦点，只 动的观点。 有出现与之相关的信息，非焦点信息才会被激 到 目前为止，两个理论都取得了大量的理论 活，其激活是被动的，符合建构主义理论。本研 支持。然而两个理论并没有对长时记忆中的 “相 究 旨在验证这个假设。 关信息”进行明确界定，事实上，一篇好的文章描 2 实验 1焦点信息的自动激活 述的所有信息对阅读理解来说都是相关信息，我 2．1 目的 们认为比 “相关信息”更好的表述是 “焦点信息”。 探讨阅读中的焦点信息是否 自动激活。 当前一些有关工作记忆的模型对被激活的信息 2．2 方法 和