高职建筑专业“三岗递进”人才培养模式研究及实践.pdfVIP

高职建筑专业“三岗递进”人才培养模式研究及实践 李荣健 （重庆工程职业技术学院） 摘 要 高职院校人才培养模式创新和人才培养方案构建 为主线，以通识教育、可持续发展教育为基础，按照学生先接受 的成功与否，其课程标准是否与职业资格标准相融洽，师资队 职业群体基本的基础教育和技能训练，然后学习专业知识并进行 伍建设是否满足教学需要，校内外实习实训基地建设能否支撑 单项和综合职业技能培训的思路，设计实践教学项目。针对实践 人才培养方案的实施，将决定高职院校人才培养的质量和经济 教学项 目，依托校企合作平台，校企共建校内外实习实训基地 社会的进步。 （室），每个实习实训基地 （室）的实训项目与一门或多门课程 关键词 建筑工程技术 三岗递进 人才培养模式 对应。依托校内外实习实训基地 （室）完成实践教学，使课堂进 1 问题的提出 实训基地 （室）、课堂进实习地点，达到理实一体化教