11、我做的动物明星2（教后记）.docVIP

课题 11、我做的动物明星 课型 工艺设计制作 课时 2-2 教学日期 第十一周 教 学 要 求 指导学生学习并掌握动态动物的造型与表现方法。 引导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。 鼓励学生挖掘多种表现材料，常识各种表现方法。 教 学 重 难 点 巧妙的运用拼接、摆放、组合等方法制作新奇的动物。 引导学生表现各种不同的动物造型。 教 具 学 具 彩色卡纸、剪刀、胶水等 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 一、复习前面学习的知识，了解动态的动物在绘画和手工制作之间的异同。 1、前面我们一起学习了画动物，今天大家运用自己学过的知识和技法表现出了动物的动态之美。 2、我们来看看运动中的动物，看看它和我们前面学习的静态动物有什么异同？ 二、组织学生观看运动中的动物的碟片，引导学生分析运动中的动物的特点。 运动中的动物是最美的，他们通常呈现各种各样的美丽姿态。 了解动态的动物在绘画和手工制作之间的异同。 你最喜欢的是哪个动物呢？说说你喜欢它的理由？ 复习前面学习的知识，了解动态的动物在绘画和手工制作之间的异同。 组织学生观看运动中的动物的碟片，引导学生分析运动中的动物的特点。 学习用比较的方法。 引导学生分析运动中的动物的特点。 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点