高二语文课件：《雨霖铃》1（人教版必修4）.ppt

赠汪伦李 白?  送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 —— 柳 永 雨霖铃 词出现于唐、五代时期 宋词 豪放派 婉约派 （写对社会生活的种种观察与感受） （以写闺情、离愁为主） 苏轼 、辛弃疾 柳永、李清照 柳永（约987——1053），北宋词人。原名三变，字景庄；后改名永，字耆卿。与兄三复、三接并有文名,时称柳氏三绝。福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，有《乐章集》。 ??????????? 宋仁宗：“且去浅斟低唱，何要浮名！” 相关知识 忍把浮名，换了浅斟低唱。  ——辛弃疾《鹤冲天》 课文朗读 以我观物， 故物皆着我之色彩。 ——王国维 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 雨霖铃 柳永 1.作者描写了哪些景物? 这些景各 寄予了作者怎样的感情？ 2.怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳 岸晓风残月”这个千古名句？ 自主探讨 　 离别环境 离别场面 此去行程 寒蝉 长亭 骤雨 烟波 暮霭 楚天 离别难 离别时难分难舍的心情 无绪催发 泪眼无语 凄切悲凉 难分难舍 惆怅伤感 融情入景 （实） （虚） 上阕: “流泪眼看流泪眼 断肠人对断肠人” 执手相看泪眼 竟无语凝噎 《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。 　 想象中的别后情景 思念苦 今宵酒醒 此去经年 杨柳 晓风 残月 好景虚设 风情难言 酒醒伤情 惨不成欢 过 渡 伤离别 清秋节 因情造景 情景交融 下阕: 下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？ 典型意象： 酒、柳、月、风 “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月” ——白居易《琵琶行》（离愁） “抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁” ——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》 艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯 ——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨） 愁 象征 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。　　　　　 ——《诗经》 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 谐音 古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。 象征 离愁 《琵琶行》几个地方写到月： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 “风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。” 　　　　——杜甫《登高》 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。 寓意 “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！” ——《史记·刺客列传》 怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”这个千古名句？ 1．把杨柳、风、月这三件最 能触动离愁的事物集中成为 一幅鲜明的画面。 名句欣赏 今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月 2.此画面出现在特定的时刻 ——“酒醒”之后 小结： 这首词以冷落的秋景作衬托，精 心刻画难分难舍的惜别场景，进而想 象别后的离