高二语文配套课件：第三讲 语句的功能和句式的选择 .《句式的选择》（人教版选修《汉语学习与应用》）.ppt

解析　本题要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短语之间的排序。其中又含有三个因素：(1)各短语内部格式必须彼此一致；(2)各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；(3)短语的排序还应该考虑音节数。同时，还必须考虑现代汉语的语言习惯，如“战事的成年累月”就不符合习惯。 答案　①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。 4．结合语意填到横线上的句子与上下文衔接最好的一项是 (　　) 要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯。每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好，________，这一定能在深层上提高每次具体阅读的效率。 A．使阅读成为自然而然的事情 B．让自己的知识不断积累资金 C．把阅读当作同吃饭一样重要的事情做 D．把阅读当作每天必须的生活内容 解析　题干只有两句话：上句说出论点，关键词是“阅读习惯”；下句是论据，它是来阐述、强调“阅读习惯”的作用。因此，所填的内容必须是与“阅读习惯”有关的语句。每天都坚持读书，这样就养成了阅读习惯，就一定能提高阅读效率。“习惯”是什么？习惯就是由于常常接触某种新的情况而逐渐适应的生活方式。习惯成自然，自然而然正是习惯的重要特征之一。“当作”不能说是习惯，“不当而做”才能说是习惯。 答案　A (1)语序；(2)虚词。 (1)常式句和变式句；(2)长句和短句；(3)整句和散句。 　(1)凌空鸟瞰的方式；(2)依次观览的方式；(3)以点代面的方式；(4)互相依存的方式。 一、问题讨论 1．句子是通过怎样的语法手段把词语组织起来的？ 2．语句可分几种句式？ 3．从叙述的角度看，语句内容的连贯有几种基本的方式？ 答案　 答案　 答案　 (1)将长修饰语析出，使之独立成句或分句；(2)重新划分思维单位，重新组织，改写成几个句子；(3)把长的联合结构改成叠用的并列句式。 4．长句化短的方法主要有几种？ 二、知识结构 (1)了解句式特点 就语气而言，同一个意思，下列句式——单重否定句、一般陈述句、双重否定句，反问句，越往后，语气越强。 就意思而言，语气与语意在程度上成正比。但是约定俗成的正反句，常常表达同一意思。 三、方法技巧 关于选用句式 (2)了解题型特点 “选用句式”多是与语言表达连贯的考查合并进行的。 选用连贯句式题的解题要点是：①依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。②依据中心，根据侧重点来选择句式。③依据题目要求来选择句式。 (3)掌握一定方法技巧 做选用句式题时，①读懂上下文，把握要点。②依据题目类型，采取不同的方法：客观题，依据语境，比较选项，作出选择；主观题，依据上下文，作出回答。③仿写句子，要研究所给句子内容的特点，和句子形式的特点，要看清题干中的特殊要求。④变换句子，要借助句子相互变换的方法。 还要注意：用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是“天外来客”，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。 做语句衔接题时，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。 1．话题保持一致 2．风格情调一致 3．情理事理一致 4．时间空间一致 5．句式结构保持一致 6．指代保持一致 7．内容保持一致 8．音节和谐一致 选用句式的原则 选用、仿用、变换句式是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用、仿用、变换恰当的句式的能力。 1．从近年的考试题来看，本考点已演化为一种语言运用的综合考查，除选用、变换、仿用句式三者本身有重叠交叉外，实际上还常常与正确运用常见的修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体结合在一起考查。 四、相关知识 高考命题趋向 2．选用句式多以选择题的形式出现，往往要求从几个句式相近的句子中选出与题干衔接紧密的一项。对选用句式的考查主要有两种题型：一是效果判断题，即对不同句式的表达效果进行比较和判断；二是语境选择题，即按照语意要求选择句式的题型。无论解答哪种题型，都要以对表达效果的琢磨和把握为前提。从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。 3．变换句式主要以长短句的转换、整散句的转换、句子重组为主要出题方向。今后，此类题型将会推陈出新，更加灵活，更显科学性，更贴近生活，更注重实用性。 4．仿用句式是此考点中的重点，多年来各省市高考试卷对此都有涉及，而且考查形式越来越灵活，出题内容越来越贴近生活。 5．从试题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵，关注时事新闻，如2010年高考湖北卷以漫画“低碳生活”的形式考查了仿用句式。