高二语文配套课件：第二讲 词义的理解和词的运用 .《词语的选择运用》（人教版选修《汉语学习与应用》）.ppt

解析　本题的主要目的是考查对同义词的辨析能力。 答案　①流传；②留传；③留传；④流传。“流传”的意 思是传下来或传播开，“留传”的意思则是遗留下来传给 后代。 概念义、色彩义。只有准确地把握词语的概念义和色彩义，才能对词语作出正确的选择。 (1)准确原则；(2)求美原则。 一、问题讨论 1．本课主要讨论词语的哪两种意义？ 2．同义词选择的原则是什么？ 答案　 答案　 　语言中产生同义词最主要的原因是，随着社会生产生活的不断发展和人类思维的日益精密，语言也必然会不断地丰富和发展。人们对同一事物的认识、感情和态度不同，都有可能在使用词语时表现出来。词义本身的演变，新旧词语的并存，方言词和外来词的借用，书面语和日常用语的交叉，也都可能形成同义词。 3．同义词产生的原因是什么？ 答案 　大致可分为三种类型：第一类，词汇意义完全一致，即反映的概念内容相同，但在色彩意义上存在差异。第二类，词汇意义有很大的共同性，但又不完全一致，但是色彩意义相同。第三类，词汇意义有很大的共同性，但又不完全一致，同时色彩意义也存在着一些差异。 4．同义词大致可分为几种类型？ 答案 适用对象不同，搭配关系不同，词类和功能不同。 　感情色彩不同和语体风格不同。 5．同义词在用法方面的细微差别表现在哪些方面？ 6．色彩风格的不同表现在哪些方面？ 答案　 答案　 二、知识结构 (1)明辨褒贬 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。例如： 国际互联网传递着世界的最新信息，它________(A.勾通　B．沟通)了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。 “勾通”是“暗中串通，勾结”之意；“沟通”的意思是“使两方能通连”。前者是贬义词，后者是中性词。该句是客观地叙述情况，不含贬义，所以应选B。 三、方法技巧 近义词辨析的十个思维点 (2)把握语体 词语的语体色彩包括书面语和口头语两类。例如： 我是从前________(A.伺候　B．侍候)过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。 “伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。不难看出该句的口语色彩很浓，因此应选A。 (3)区别轻重 近义词词义有轻重之分，在辨析与选用词语时，可根据句意提供的语言环境加以区别。例如： 中学生吸烟，既________(A.违反　B．违犯)《中学生日常行为规范》，又有害于身心健康。 “违反”着重指不符合，或反向而做；“违犯”着重指触犯、抵触。比较而言，前者词义轻些，后者词义较重。“吸烟”仅仅是有违规范，错误的程度较轻，故应选A。 (4)明确范围 有些近义词的差异，表现在词义范围的大小不同，辨析与选用词语时，可以从这方面思考。例如： 这一地区曾一度山洪________(A.爆发　B．暴发)，造成公路被毁、交通中断。 “爆发”和“暴发”都有“突然、迅猛地发生”的意思，但两者使用的范围大小不同。“爆发”一词使用范围很广，可以用于火势、火山等自然现象，也可以用于战争、战斗、革命、运动等抽象事物，还可以用于众人的声音(欢呼声、喊杀声、掌声)等。“暴发”使用范围较窄，常用于洪水，有时也指突然发财或得势。该句陈述的是山洪突发带来的破坏性，因此应选B。 (5)分清对象 有些词语有特定的使用对象，有的对人，有的对物；有的对具体事物，有的对抽象事物。辨析与选用词语时，也可以从这方面入手。例如： 县里一方面将加大财政投资力度，计划在近期购买标准校车20辆，另一方面同时________(A.起用　B．启用)客运班车接送学生上下学，逐步推行接送学生的车辆公交化。 “起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或免职的官员，二是提拔使用。它的使用对象是人。“启用”的意思是开始使用。它的使用对象常常是物，有时也指人，如“启用新秀”。该句中“会徽和吉祥物标志”是物，故应选B。 (6)把准词性 词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。例如： 如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高________(A.品味　B．品位)的作品来的。 “品味”意为“品尝玩味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指文艺作品所达到的水平，是名词，往往用形容词修饰。了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，“高”是形容词，即可发现正确的答案是B。 (7)对应搭配 在语言运用中，词语的搭配最主要的是动宾关系的搭配，最容易出现的语病是动宾搭配不当。因此在辨析与选用词语时一定要注意动宾搭配的对应性。例如： 资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时，李局长没等我开口，就冲着我笑，