高考数学一轮复习课件：.《几何概型》（文）（新人教A版）.ppt

【解题提示】(1)应先考虑到三个顶点距离有一个小于1的点围成的图形的面积等于多少?(2)点P到点O的距离大于1的点位于以O为球心,以1为半径的半球的外部. 【规范解答】 (1)选D.如图所示,在Rt△ABC中,AC= =4.故Rt△ABC的面积为 ×AB×AC= ×3×4=6.在Rt△ABC内任取一点,该点到三个 顶点的距离均不小于1,则该点应在图中的阴影部分内,阴影部分的面 积为6- π×12=6- ,由几何概型的概率计算公式可知,该点到三个 顶点的距离均不小于1的概率为 (2)选B.点P到点O的距离大于1的点位于以O为球心,以1为半径的半球 的外部.记点P到点O的距离大于1为事件A,则 【规律方法】解决与面积有关的几何概型的方法 求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的几何元素,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解. 【变式训练】1.(2015·济南模拟)某人随机地在如图所 示正三角形及其外接圆区域内部投针(不包括三角形边 界及圆的边界),则针扎到阴影区域(不包括边界)的概率 为　(　　) A. B. C. D.以上全错 【解析】选B.设正三角形的边长为a,圆的半径为R，则正三角形的面 积为 由正弦定理得2R= ，得R= 所以圆的面积S=πR2= 由几何概型的概率计算公式得概率 2.(2015·哈尔滨模拟)在体积为V的三棱锥S-ABC的棱AB上任取一点P, 则三棱锥S-APC的体积大于 的概率是　　　　. 【解析】如图,三棱锥S-ABC的高与三棱锥S-APC的高相同.作PM⊥AC 于M,BN⊥AC于N,则PM,BN分别为△APC与△ABC的高,所以 又 所以 时,满足条件.设 则P在BD 上,所求的概率P= 答案: 【加固训练】如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,在正方体内随机 取点M,则使四棱锥M-ABCD的体积小于 的概率为　　　　. 【解析】过M作平面RS∥平面AC,则两平面间的距离是四棱锥M-ABCD 的高,显然M在平面RS上任意位置时,四棱锥M-ABCD的体积都相等.若 此时四棱锥M-ABCD的体积等于 ,只要M在截面以下即可小于 ,当 VM-ABCD= 时,即 ×1×1×h= ,解得h= ,即点M到底面ABCD的距离, 所以所求概率P= 答案: 考点3 几何概型与其他知识的交汇问题 知·考情 几何概型是近几年高考的热点之一.常见的命题角度有:与三角形、矩形、圆等平面图形面积有关的问题;与随机模拟有关的概率问题;与线性规划知识交汇命题的问题;与定积分交汇命题的问题. 明·角度 命题角度1:与随机模拟有关的概率问题 【典例3】(2014·福建高考)如图,在边长为1的正方形中随机撒 1000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为 　　　　. 【解题提示】由几何概型概率公式求解. 【规范解答】由几何概型可知 所以S=0.18. 答案:0.18 命题角度2:几何概型与不等式(组)交汇问题 【典例4】(2014·重庆高考)某校早上8:00开始上课,假设该校学生小张与小王在早上7:30～7:50之间到校,且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的,则小张比小王至少早5分钟到校的概率为　　　　.(用数字作答) 【解题提示】可设出两人到校的时刻,列出两人到校时刻满足的关系式,再根据几何概型的概率公式进行求解. 【规范解答】设小张与小王到校的时刻分别为7:30之后x,y分钟,则由 题意知小张比小王至少早5分钟到校需满足y-x≥5, 其中0≤x≤20,0≤y≤20.所有的基本事件构成的区 域为一个边长为20的正方形,随机事件“小张比小 王至少早5分钟到校”构成的区域为阴影部分. 由几何概型的概率公式可知,其概率为　 答案: 悟·技法 1.利用随机模拟法求不规则几何图形面积近似值的方法 把不规则几何图形面积与规则几何图形面积比转化为落在不规则图形中的随机数与总的随机数的比,列出方程求解. 2.两种常见几何概型的解决方法 (1)线型几何概型: 当基本事件只受一个连续的变量控制时.一般是把这个变量看成一条线段或角,这样基本事件就构成了,即可借助于线段(或角度)的度量比来求解. (2)面型几何概型: 当基本事件受两个连续的变量控制时,一般是把这两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,进而转化为面积的度量来解决. 通·一类 1.(2015·成都模拟)如