高考数学（文）一轮复习课件：.随机抽样.ppt

* 【阅后报告】 （1）为了便于使用随机数表，给总体的每个个体编号时其位数相同：如两位数编号为01，02，…三位数编号为001，002，在数表中，每两个数字(每三个数字)连在一起对应一个个体． （2）读数时，从表中随机选取一个数字开始，自左向右，或自右向左选取，有超过总体号码或出现重复的数字舍去，直到找到全体． * 1.(2013·安徽卷)某班级有50名学生，其中有30名男生和20名女生，随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩，五名男生的成绩分别为86，94，88，92，90，五名女生的成绩分别为88，93，93，88，93.下列说法一定正确的是 ( ) A.这种抽样方法是一种分层抽样 B.这种抽样方法是一种系统抽样 C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差 D.该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 * 2．（2014·重庆卷）某中学有高中生3 500人，初中生1 500人．为了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为（ ） A.100 B.150 C.200 D.250 【解析】由题意，得 ，解得n＝100. 【答案】A * * * 第十章 统计、统计案例 10.1　随机抽样 10.2　用样本估计总体 10.3 　变量间的相关关系、统计案例 * 知识点 考纲下载 随机抽样 1.理解随机抽样的必要性和重要性. 2.会利用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法. 用样本估计总体 1.体会分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图，理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释. 4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题. * 知识点 考纲下载 统计案例 1.会作两个有关联变量数据的散点图，会利用散点图直观认识变量间的相关关系. 2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程. 3.了解下列常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题. （1）了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及其简单应用. （2）了解实际推断原理和假设检验的基本思想、方法及其简单应用. （3）进一步了解回归的基本思想、方法及其简单应用. * 10.1　随机抽样 1.简单随机抽样 （1）定义：设一个总体含有N个个体，从中　　 　　　抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会　 　　，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. （2）最常用的简单随机抽样的方法：　 　　和　　 　　. 逐个不放回 都相等 抽签法 随机数法 * 编号 分段间隔k 分段 简单随机抽样 l+k l+2k * 3.分层抽样 （1）定义：在抽样时，将总体　　　　　　　的层，然后按照　　　　　　，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样. （2）分层抽样的应用范围：当总体是由　　　　 　　　 . 组成的，往往选用分层抽样. 【思考探究】 三种抽样方法有什么共同点？ 提示：抽样过程中每个个体被抽取的机会均等. 分成互不交叉 一定的比例 差异明显的几个部分 * * * 3.某大型超市销售的乳类商品有4类：鲜奶、酸奶、婴幼儿奶粉、成人奶粉，且鲜奶、酸奶、婴幼儿奶粉、成人奶粉分别有45种、10种、25种、20种不同的品牌，现从中抽取一个容量为20的样本进行三聚氰胺的安全检测，若采用分层抽样的方法抽取样本，则抽取的酸奶与成人奶粉品牌数之和是（　　） A.7　　　　　B.6　　　　　C.5　　　　　D.4 * * 简单随机抽样 简单随机抽样的特点： （1）抽取的个体数较少； （2）逐个抽取； （3）是不放回抽取； （4）是等可能抽取. 【注意】　抽签法适用于总体中个体数较少的情况，随机数法适用于总体中个体数较多的