地方工科本科院校人才培养改革探析.pdfVIP

第 9卷 第 2期 淮海工学院学报 (社会科学版 ·教育论坛) Vo1．9 No．2 2Ol1年 1月 JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(Educati0nForum，SocialScienceEdition) Jan．2011 D()l：10．3969／j．issn．1008—3499．2011．02．0l6 地 方 工科本 科 院校 人 才培 养 改革探 析 魏 巍 (盐城工学院 院长办公室 ，江苏 盐城 224051) 摘 要 ：地方工科本科 院校人 才培 养模 式改革 ，要充分结合 高等教 育宏观 背景和 高等工程 教育 改革 的 总体趋势 ，参照 区域经济与社会发展 的基 准 ，以区域经 济对人 才的需求为依 据 ，以培养创 新型应 用型 工莓人才为根本 ，加强对人才培养观念 、定位 、模式等的改革与创新 ，在教学实践 中全方位进行改革 。 关键 词 ：地 方工科 院校 ；人 才培养 ；改革 中图分类号 ：G642．0 文献标 识码 ：A 文章编号 ：1008-3499(20l1)02—0046—03 当前 ，我 国高 等教育 事业发展 迅速 ，高教改 革 日 角度改 革人才培 养方 案 ，在 加 强理 论基 础 知识 的 同 趋 深入 。高校三 大功 能 之一 是 培养 人 才 ，因此 办 什 时重视对 学生工 程技术 能力 的培养和工 程实践 的实 么样的教育和如何 培养合格人才是教育思想 的本 际训练 ，以增强 学生 的创 新和创 业 能力 。 质 。笔者 以盐城工 学 院人 才培 养模 式 改 革为 例 ，对 二、人才培养观念的更新 应 用型地 方工科 院校人 才培养 改革 的背 景 、定位 、模 式 与实践 方案进行 研 究 。 人 才 培养 观念 决定 人才 培 养 目标 的实 现 ，人 才 培养 目标 决定人 才 培养 模 式 ，而人 才 培 养模 式则 最 一 、 人才培养改革的动因 终决定 人才培养 的质 量 。人才 培养 观念是决定 人才 市 场经 济 的深入 发 展 ，是人 才培 养 改革 的 内在 培养质 量 的先 决 条件 。 目前 ，许 多高 校 忽视 了人 才 动 因 。教 育受一定 社会 的经济 、政治 、文 化 因素 所影 培养观 念更新 在人才 培养改 革 中的重要作用 。地方 响 ，教育外 部环境 特别 是区域经 济 的变 革发展 ，对地 工科 院校在人 才培养 工作 中要 树立 5种观 念 ． 方 高校 的驱动作 用愈来 愈明显 。人才 培养应满 足地 (一) “全人 ”教 育观 念 方 经济 建设 、科技 进步 和社会发 展 的需 求 。 “全人 ”含 有人 与 自然 融 合 的含 义 ，指完 整 的个 科 学技术 的不 断更 新 ，是人 才 培养 改革 的直 接 体 ，强 调人 的智力 、尊严 、人 格 的完善 和 充分 的 自我 原因 。当今社会 科技 迅 猛 发展 、知 识 陈 旧率 周期 进