高考生物一轮考点精讲：-基础考点强化类《细胞工程》（人教版）.ppt

* 典例剖析 本题主要考查植物组织培养的相关知识。在愈伤组织中，因植物细胞含有细胞壁，阻碍了细胞融合，所以此时加入细胞融合的诱导剂，不能获得染色体加倍的细胞。 答案：B 【例1】(2013·重庆理综，5)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　)。 A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂 答案/显隐 总结归纳 植物激素在组织培养中的作用 在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等，都会影响实验结果。 (1)按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。 使用顺序 实验结果 先生长素，后细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先细胞分裂素，后生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 总结归纳 植物激素在组织培养中的作用 (2)当同时使用这两类激素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向。 生长素与细胞分裂素的用量比值 植物细胞的发育方向 比值高 有利于根的分化、抑制芽的形成 比值低 有利于芽的分化、抑制根的形成 比值适中 促进愈伤组织的形成 * 变式训练 以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是(　　)。 A．图中①过程发生的化学 变化是纤维素和果胶水解 B．经过②和③过程形成的 c细胞只有AABB这一种类型 C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D．过程④和⑤分别是脱分化和再分化 解析答案 将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，经过细胞融合，c的细胞类型包括没有融合的细胞、相同细胞的融合和不同细胞的融合，即AA、BB、AAAA、BBBB、AABB。答案：B * 典例剖析 (1)制备单克隆抗体时，需要先对小鼠进行免疫处理，再从小鼠脾脏中获取B淋巴细胞，将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，获得既能无限增殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。答案：(1)HSV-1蛋白　体液免疫　脾脏　骨髓瘤　无限增殖且产生专一抗体 【例2】(2013·海南卷，31)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。 回答下列问题： (1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________反应，再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是 __________________________________________________。 解析/显隐 * 典例剖析 (2)要获取单克隆抗体一是从体外细胞培养液中提纯获得，二是将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再从腹水中获得。(3)单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、纯度高等特点。答案：(2)腹腔　腹水　(3)纯度高　特异性强 【例2】(2013·海南卷，31)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。 回答下列问题： (2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________________中使其增殖，再从______________中提取、纯化获得。 (3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白，其原因是该抗体具有________________和________________等特性。 解析/显隐 总结归纳 1.血清抗体与单克隆抗体 名称 产生 特点 血清抗体 由浆细胞分泌 一般从血清中分离，产量低、纯度低、特异性差 单克隆抗体 由杂交瘤细胞分泌 特异性强，灵敏度高，能大量制备 总结归纳 2.比较制备单克隆抗体过程中的几种细胞 细胞 特点 浆细胞 能产生单一抗体，但不能无限增殖 骨髓瘤细胞 能无限增殖，但不能产生抗体 杂交瘤细胞 即能产生单一抗体，又能在体外培养条件下无限增殖 总结归纳 3.单克隆抗体制备过程中两次筛选的比较 项目 第一次筛选 第二次筛选 筛选原因 诱导融合后得到多种杂交细胞，另外