人工智能控制2.pptVIP

第0章 绪论 内容提要 0.1 什么是人工智能 0.2 图灵测试 0.3 中文屋子问题 0.4 人工智能的研究目标 0.5 人工智能的发展简史 0.6 人工智能的研究领域 0.1 什么是人工智能AI 人类智能 早期的AI 创立AI学科 争论和问题 人类智能 人类在认识世界和改造世界的活动中表现出来的能力 直觉思维——通过视觉、听觉、触觉等 感官活动，接受并理解文字、图象、声音和语言等各种外界信息，即认识和理解外界环境的能力。 理性思维——通过人脑的生理和心理活动以及有关的信息处理过程，将感性知识抽象为理性知识，并能对事物运行的规律进行分析、判断和推理，这就是提出概念、建立方法，进行演绎和归纳推理、作出决策。 学习能力——通过教育、训练和学习过程，日益丰富自身的知识和技能。 适应能力——对不断变化的外界环境能灵活地作出适当的反应。 早期的AI 传说与幻想 900 B.C 中国古代的歌舞机器人； 850 B.C 古希腊的会劳动的机器人； 12-13世纪 西班牙的神学家试图制造能解决各种问题的通用逻辑机； 尝试与成果 17世纪 法国物理学家B.Pascal制成的机械加法器；在其基础上，德国数学家Leibniz制成了四则运算的计算器。 1920年 Karel Capek的科幻剧中的机器人Roborta； 1936年 英国数学家Turning提出了图灵机模型； 1938年 德国工