童趣中的启迪.pdfVIP

治班锦 裳 中 ◇ 张 萍 槛。”这个小女 3．仪 态 孩的 “牛语”启 老师签名： 发着我：一年级 寻找办公室 的活动开始 了。十 作为起始年级， 几分钟后 ，所有孩子完成任务 回到 正可以凭借孩子 了教室，我根据老师们的反馈进行 们这股初生牛犊 了隆重地表彰 ，一张张乐滋滋 的小 不怕虎的秉性来 脸上洋溢着 自信的神采 。当晚，一 培养他们的 自信 些家长在QQ上反复询 问：我 的孩子 心。于是，开学 胆子很小的，她真 的敢去找 陌生老 第二周，我把品 师 了吗?我敲下一行字送给家长： 生课和班队活动 较强的 自信心不仅能使学生在学业 相结合，开展了 上取得成功，也会使学生在 日后的 “寻找办公室” 社会生活 中取得更大 的成就 ，获得 刚入 学的孩子，时不 时会 闹出 的活动。品生课上 ，我利用照片 向 更多的幸福和满足 。不仅如此 ， 自 几个 “爆 笑段子 ”，拾掇 几则 ，与 孩子们介绍 了学校各专用教室和办 信心还会产生 “波纹效应 ”，它可 君 同乐： 公室。然后，我让孩子们讨论 ：如 以使学生获得其他许多优秀品质。 果，你要到某个办公室找一位老师， 而一个缺乏 自信的学生则容易产生 你该怎么做?孩子们你一言我一句 自卑心理，缺乏进取 的动力，难 以 爆笺一：我们班的美女多的 的讨论涉及到敲 门、问好 、道谢等 取得 良好的成绩。建议家长们与老 是 ! 方面 。末 了，我还请 了两组小朋友 师一道，多给孩子搭建锻炼的平台， 听闻一 4 班美女颇 多，校舞 进行模拟演 习。准备充分后 ，我让 教给孩子一些实践的方法，多鼓励 ， 蹈队的余老师特地前来选苗，进 门 孩子们两三个人 自行组合，随机把 多赞扬，让 自信与孩子永伴。接下 问一坐在 门边的女娃： “你们班哪 一 张纸片交给他们： 来的日子，我又依次组织开展了 “展 几位是美女呀?”女娃想也没想便 老师 ，您好 ! 示 自我” “猜谜语” “班干部竞选” 说： “我们班里像我这样的美女多 一 4 班小朋友正在开展 “寻 等活动，希望通过努力，能让这帮 的是，你 自己看吧。”余老师跟我 找校 园各 个 办公室”的实践 活动 。 小鬼始终 “牛气冲天 ”。 说起此事，连说： “你们班的小不 请根据孩子 的表现从下列几方面给 点实在牛 !” 予评价 ，麻烦您 了，谢谢 1 爆笑二：我怎么找不到 “早 启迪 ： “一个充满 自信 的人 ， 1．礼仪 敲 门或喊报 告后再进 事业总是一帆风顺 的，而没有信心 办公室 自修’ 的人 ，可能永远不会踏进事业 的门 2．口语 口齿清楚 星宇 自告奋勇担任 明天 的值 日 2011．NO． … … 一 03 主饪i友 治班锦囊 化成 了温严相济的教导…… 一 糕 _三：我该上男厕所还是 女厕所 始业式结束 ，我提醒小朋友们 去上厕所。一个小男生匆匆跑来， 拉拉我的衣角，说： “老师，我要 解小便。”虽然早有一年级小朋友 啥事都要 “请示 ”的心理准备，但 真遇上了，还是有种哭笑不得的滋 味——难不成是要我陪他去吗?我 说 ： “去好了。”小男孩皱着眉说： “我去过 了。” “去过又要解 了 那就再去一下。”他急急地说： “不 是 的，还没解 ，我不知道是到哪边 去?是男厕所还是女厕所呀?”晕 班长，我让他说说值 日班长要做哪 是个很有礼貌的小朋友，一个人时， 倒 !我忍住笑 问： “你是男孩还是 几件事，他一一道来：管好早 自修； 她舒展着身子，展示 自己的美丽 。 女孩?” “男孩 。” “那就赶紧上 中午检查卫生：12点 1O分叫小朋友 现在 ，边上来 了个朋友 ，它就要给 男厕所 。”小男生转身就跑。上男 进教室看书。第 2天早晨，我匆匆走 朋友让个位置，于是，就把捺收起 厕所还是女厕所?这点常识也不知 进教室，再次叮嘱星宇 “要管好早 来 ，缩成 了点。哈哈，我发现这样 道 ，这小家伙该不会有什么问题吧 自修哦”，然后离开。十分钟后返 的话语孩子们竟然很爱听 ! 看着那小小的背影 ，我突然觉得很 回教室，星宇耷拉着脑袋汇报： “老 一 天需要认识十几个汉字 ，这 不是滋味。一会儿，小男生又跑到 师，我怎么也找不到早 自修 ，没办 帮刚入学的孩子学习任务真不轻 。 我身边 ，嚷着： “老师，原来小学 法管。”乐 !这小家伙竟然把 “早 为 了让识字不那么枯燥 ，今天，我 的厕所和幼儿园是不一样的。”哈 自修”当人在找了。 和孩子们一起帮小兔子的忙 ，认识 哈 !我恍然：幼儿园是男孩女孩共 启迪 ：女儿读二年级 了，和这 河里石块上 的生字过河采蘑菇；明 用 同一卫生问的。 帮刚入学的孩子相比，老练了许多。 天，我请来喜羊羊出几道智力题评 启迪 ：一花一世界，一树一菩 但她在我眼里一直是个