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雪署I岳aCJ～J o宋 原来是这样!一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊 。我感 到眼前一片模糊 ，眼眶潮湿 了，我急忙用手去拭。 又到 了期末考试的时间。按照学校 的考务安排 。我被调整到二年级的一 个班监考。 前几天 。一场纷纷扬扬的大雪给校 园披上了一层银装 ，厚厚的积雪在 阳 光的照耀下，一点点消融，让人觉得臃肿 的冬装下，连骨子里都打着寒战。 我拎着试卷袋走进教室。闹哄哄的孩子们立刻安静下来，一双双明亮的 眼睛紧张地盯着我 。开考 的铃声响了，我将卷子发下去 ，雪 白的试卷像翻飞 的浪花在孩子们的手里传递着。待教室平静下来 ，孩子们的笔在纸上沙沙作 响时．我忽然发觉按理应 当有一份 多余的试卷 ，以便学生答卷过程 中出现问 题时解答调换用的．怎么没有 了呢?难道是教务处数错 了?我没再多想，一边 在教室里来 回走动 ．一边巡视着孩子们答卷。 一 个靠前排坐的小男孩吸引了我的视线。他的头垂得离卷面很 鞋 。鞋面已有些脱胶 ，污脏的雪水正从里面渗 出来。 我顿 时心生感慨 。自己也是从山里走 出来 的。深谙贫穷的滋味。我的手 轻轻落在他 的肩膀上 。这似乎打搅 了正沉浸在答题 中的他 。他抬起通红的 脸 。目光闪烁游离 。不敢与我正视。我理解他 的处境 。自己以前也曾有过这种 窘相啊。我用鼓励 的眼神望着他 ，微微笑了。示意他直起身来 。保持坐姿。他 会意地还我一个很腼腆的浅笑 。不好意思地纠正着姿势 。向我投来一束感激 的 目光。 以后两天的监考中，我总会踱着步走到那个男孩儿身边 ，充满爱怜地凝 望着他瘦小的身影。尽管他那冻得红肿 的手在握笔 时显得力不从心 ．但落在 纸上却是铿锵 的笔画 ．那种执著的全力 以赴 的神情令人动容 接连几场考试都无一例外没有剩余的卷子。直到最后一科历史考试 ．有 个 同学要求调换印刷不清的试卷时才引起我足够的重视。发生这种事 。我是 多么失职呀。我尴尬地清 了两声嗓子 ，严厉地说 ：“谁 多拿 了试卷 ，站起来。” 没有人站起来。孩子们手握着笔 ，不知所措地看着我。我心 中升起一股怒火 ． 再次重 申：“谁 多拿了试卷 ，站起来 。”教室里依然寂静无声 。我那犀利的 目光 从孩子们的脸上逐个扫过。这时 。那个一直被我倾注关爱的小男孩儿慢慢地 站 了起来 ，在所有人 的注视 中他显得那么楚楚可怜 。他的头垂得很低 。缓缓 地从抽屉里抽 出一份卷子来。真是恨铁不成钢呀!我狠狠地瞪 了他一眼．一 睛无言地看着我。我诧异地愣怔住 了。站在最前面的一 个女生有些怯怯地对我说 ：“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校 长 ，好吗?她这一起头，其他同学也纷纷附和着：。老师，您就原谅他 吧……”这是怎么回事?看着他们乞求的 目光 。我心想 。其中一定有 什么隐情 。我远远地望了望那个叫张波的男孩儿。他正坐在座位上。 无声地抽泣着。 同学们七嘴八舌地向我解释 ：“张波家穷，他爸患糖尿病去世 了，家里只有妈妈一个人能干活。他有一个残疾的哥哥，不能正常走 路。哥哥无法上学，却很想读书。只能靠张波和 同学们为他辅导。那 张卷子就是给他哥哥留的……” 原来是这样 !一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚 的情 谊 。我感到眼前一片模糊 。眼眶潮湿了，我急忙用手去拭 。那张多余 的试卷将我的心压得分外沉重 。我走到张波身旁，从试卷袋里将它 抽了出来 。轻轻地塞进张波的手里。 尽管生活苦涩艰辛 。但我深信 。这兄弟俩会成功的!就像这雪后 的阳光 ，尽管一时被 阴覆遮挡 。但终会热力四射 ，让人看到希望 。憧 憬未来!