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教 育时空 ●I 提高中职学校区域竞争力的措施 杨 敖 (重庆市经贸中等专业学校 402160) [摘 要]论文选题来 自于基于 “多元智能理论”支撑的中职学生学业评价模式研究课题，课题号JGW2014—11-4。本文以我区内中职学校的招生现状出发， 分析了中职学校的生源出现萎缩的原因。从实际情况出发着眼于中职学校的长远发展，就怎样更好地解决 目前存的问题作简单的阐述，同时也针对 目前的现状提 出一些可行的改变措施。 [关键词]竞争力，措施，现状 中图分类号：F038．2 文献标识码 ：A 文章编号：1009—914X(2014)48—0207-01 1引言 中等职业学校用的教材知识都相对陈旧。前些年学习成绩好的学生都上中 在高考持续多年扩招后，中职教育跌入低谷，生源严重不足，中学毕业生不 师中专了，现在恰恰相反，成绩好的学生都上普通高中了。职业学校的学生文化 愿意报读中职学校，中职教育发展的前景暗淡Ⅲ。造成现在这样的局面，其根本 基础相对薄弱，而教材编写者的思路还一直停留在前些年，他们编写的教材太 原因何在，要想改变这样的现状，中职学校从自己的立场应该有那些相应的措 深奥、理论性太强、实践性的东西太少。职业学校的教材应该以“适用、够用”为 施 ，这些措施到底对我们 目前的现状有多大的改观 ，我们在今后的工作中要注 原则，不需要太高深的理论。 重那些个方面的细节，对中职学校的现状我们应该怎样去对待 。 34机制有待灵活 2中等职业教青面临的困境及原因 公办职业学校用人机制不灵活，是我们当前最头疼的事情。随着社会发展 近年来，我市中等职业学校各项工作取得了比较明显的成绩，但就整个永 的需要，一批老专业退出市场，学校根据市场需求开设了一大批新专业。然而原 川区而言，职业教育仍处于相对落后的状况。目前全区仅3所学校先后已通过国 有的专业课教师不能适应新专业的需要，导致新开设的专业教师严重缺乏 因 重验收，成为国家级重点职业学校，2所属省重，其他还有多所达标学校。这些 此只能从社会上聘用一些教师，加重了学校的经济负担。像这样职业教育又何 学校普遍存在着基础能力建设底子相对薄弱，专业师资紧缺，职业教育规模较 谈进一步发展壮大? 小，发展方面还存在着许多困难和问题 ， 4中等职3Ⅱ[学校今后招生的策略与措施 2．1社会认识不深 4．1中职学校 自身的改革 受传统观念影响，社会上重普高，轻职高，重学历，轻技能的现象仍较为普 目前中职教育体制不合理的现状，是中职学校对生源缺乏吸引力的根本原 遍，读普高，考名校仍是许多家长和学生的执着追求，不少学生和家长宁可花巨 因。因此，必须针对 目前存在的问题，顺应时代潮流，对中职教育进行改革，惟有 资到外地一些没有门槛的民办高中就读而不愿到职中学习。 改革，才能求发展。中职学校要加快市场化步伐，引进市场机制，深化改革，增强 2．2生源基础素质差 中职的办学活力。因此，当前中职学校的内部改革，要力争在如下几个方面要有 由于招生困难，中职学校为了维持办学，文化基础再差的学生只要愿意读 突破 职教，还得招收进来培养。生源入口上没有选择余地，致使生源整体素质降低 ， (1)办学模式改革要有突破 。 给教学和管理体制上带来诸多新的困难。若严格学籍管理，又会造成生源的流 (2)切实推进学生学业评价模式改革 。 失 ，使教学处在进