体育运动学校中思想政治工作的贯彻与渗透探析.pdfVIP

教育时空 I■ 体育运动学校中思想政治工作的贯彻与渗透探析 杨晓燕 (张家 口市 自行车动运学校 075000) 中1~5-)类号：G803 文献标识码 ：A 文章编号：1009—914X(2014)47—0010—01 体育教师是通过运动训练教学去实现培养学生全面素质艰苦使命的，学生 人与集体的关系，一个思想品德作风良好的整体是校风、班风的窗 口，作为我们 的运动训练是一个专门组织的教育过程，是培养全面素质人才的前提基础 ，其 个人生活在这样一个集体当中会感到无比的自豪和满足，从而引导学生自觉的 思想品德教育则是一项不可缺少的重要组成部分。作为教育工作者对学生进行 遵守各项规定并建立必要的制度 ，来维护集体荣誉，对违反集体利益和破坏 思想品德教育更是一种责任和义务，其作用尤为重要。因此，我们要克服各种困 集体荣誉的不良行为及时地进行批评教育，以此来强化学生的集体荣誉意识， 难 ，承担巨大的精神、身体负担，付出艰巨的劳动。 启发、培养学生的集体主义思想，提倡互相尊重、互相配合，团结协作的大局 一 提高学生思想素质 ，加强人生观 世界观教育 观念 。 现在的青少年运动员好讲尊严，好谈人生价值，并以对社会贡献的大小加 3体育运动训练更加注重实力，需要发扬坚韧不拔的战斗作风和顽强的 以评论。教练员应因势利导 ，要使学生认识到人的价值应包括人格价值、才能价 拼搏精神 值，一个缺德少才的人，自然谈不上贡献，一个多才少德的人，不止谈不上贡献， 比赛是体育运动训练中经常采用的基本形式，它集中反映出一个人的实 而且有可能成为做恶的人。只有德才兼备才能为社会做贡献，实现 自身价值。智 力、意志品质和心理因素，这就充分体现出运动训练的竞争性。作为学生有时就 不合格是次品，体不合格是残品，而德不合格则是废品。 要面对失败的结果。这就要求我们在教育过程中要注重培养学生的意志品质、 要经常邀请先进人物或往届毕业生讲他们在岗位上的突出贡献，讲他们的 心理素质 ，进行共产主义思想品德教育。如球类训练时，要求灵活果断，有 理想与追求、讲他们的自身价值、人生价值。通过他们的影响和言传身教 ，使学 整体配合意识，做耐久跑运动训练时要求坚强，有恒心，肯吃苦耐劳，敢于 生树立起 良好的世界观、人生观和价值观 ，提高他们的整体素质 ． 克服困难的大无畏精神，要使他们在成绩面前胜不骄，败不妥，发扬坚韧 = 激发爱国热忱，加强爱祖国，爱集体教育 不拔的战斗作风和拼搏精神。所以，我们在平常的教学训练中就要把共产主 要结合党的路线、方针、政策和新的形势，不失时机地抓住一切机会，对学 义思想品德教育与体育运动训练紧密结合起来。 生加强爱国主义思想教育。要结合重大节 日进行理想、爱国主义教育 ；充分发挥 五．加强法制教育，要规范学生行为 德育教育基地的教育作用，组织参观游览；通过各种演讲会、报告会、专题讲座、 青少年道德 品质、思想观念、行为习惯的形成，是一个长期的、多次反映的 讨论会等增强学生的爱国热情。还要把历史和现实的教育融为一体，形式活泼 过程 ，采取任何粗暴、简单、急躁的方法都是不妥的。思想工作必须在 “深”和 多样，使学生受到潜移默化的教育。 “细”上下功夫。要针对不同年级、不同专业、不同年龄等特点，对学生进行多方 要改进思想品德考核办法。学生除在思想品德取得学分外，还要根据在学 位、多渠道、多样化的教育。研究心理、摸清底数、对症下药。 校参加集体活动情况、思想行为表现情况等方面进行综合考核，奖好惩坏，奖勤 在新的历史时期，加强青少年道德教育 ，必须坚持以马列主义 、毛泽东思 罚懒 ，体现好坏有别的原则。只有把思想品德考核提到一定的高度来认识，才能 想、邓小平理论为指导，全面贯彻 三“个代表”重要思想和以人为本的科学发展 更快 、更好地提高学生整体素质 ，才能为社会培