天津市高职大学生政治参与现状及对策研究.pdfVIP

◎；毒c存与职业 第9期(总第685期) 天津市高职大学生政治参与现状及对策研究 王海霞 [摘要]高职大学生政治参与是公民政治参与的重要组成部分，关注和研究天津市高职大学生政治参与问题，具有重要理论和 现实意义。文章在对天津市高职大学生政治参与现状进行实证分析的基础上，从学校教育的视角阐述了如何推进学生政治参与健 康发展这一问题，力图寻找出具有实际可操作性的方案。 [关键词]高职院校 大学生 政治参与 [作者简介]王海霞(197卜)，女，河北黄骅人，天津职业大学经济与管理学院党总支副书记，讲师，硕士，主要研究方向为思想 政治教育。(天津 300410) [cO图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2O11)09-0078-03 大学生是当代中国政治参与主体中极为重要的一部分 ，是 中引导大学生积极有序参与政治，既为政治管理民主化提供保 我国社会主义政治文明建设不可或缺的支持力量。当前 ，伴随沿 障，也为大学生实现 自我教育，增强政治责任感提供借鉴。 一 海大城市软实力建设步伐的进一步加大，大学生政治参与出现 、 研 究对 象 了一些新趋势。其中占大学生数量半壁江LlJ的高职群体，其政治 关于政治参与概念的界定，国内外学术界许多不同的观点， 参与具有 自身特点，因此，研究天津市高职学生政治参与问题不 尽管侧重点有所不同，但不外乎包含着三个基本要素，即参与主 仅在理论上有助于拓宽民主政治的研究范围，更有助于在实践 体—— “谁参与”；参与的客体—— “参与什么”；参与途径—— 措施，切实保证人员和经费到位。要结合高校当前德育课程改 结合起来。通过严格科学的管理，培养感恩意识，促进感恩习惯 革，将感恩教育真正纳入学生 日常行为规范和道德品质的培养 的养成，使感恩成为学生的基本道德素质。在建立评价制度时， 过程中，如黑龙江省一些高校已经将感恩教育纳入素质教育的 要充分体现把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一 量化工程。 起来的原则，在实践中体现道德守则，为感恩教育提供 良好 的运 3．以情景教育为载体采巧妙激发高校贫困生的感恩情感。 行环境。 对高校贫困生的感恩教育，通过相关课程的安排来理解感恩教 2．建立学校、家庭、社会、网络四位一体的高校贫困生感恩 育的基本原理固然重要，但是与其喋喋不休地说教，倒不如让学 教育的协作机制。在全面推进素质教育的进程中，社会教育 、 生从情感上体验。如可组织高校贫困生观看每年的 感《动中国》 学校教育、家庭教育 、网络教育形成了现代教育的四大支柱，而 十《大新闻人物的评选》《俺爹俺娘》等系列影像作品；组织高校 家庭教育又是素质教育的基础。正如苏霍姆林斯基所说的： 贫困生到敬老院帮助老人洗涮被褥，推着老人晒太阳和散步等； “应当清楚地认识到任何没有家庭教育的学校教育，或没有学 组织高校贫困生到孤儿院帮助孩子们辅导功课和讲故事、教儿 校教育的家庭教育，都不能单独承担起塑造人这一细致、复杂的 歌等公益活动。 任务。”感恩教育不是一蹴而就的，它需要一个长时间的潜移默 4．营造 良好 的感恩氛 围。营造 良好 的感恩氛 围，首先要大 化影响和长期的教育过程 ，更需要学校 、家庭 、社会各方面的努 力开展主题教育活动来培育校园感恩文化。发掘各门学科感恩 力和配合。只要我们不断探索，把感恩教育引向深入，充分调动 资源，积极开展感恩教育道德学习不同于知识学习和技能学习， 各方面积极性 ，就能真正取得实效，形成家庭、学校、社会教育的 虽然它包含知识和技能学习的成分，但其核心是态度和价值观 合力。 的学习。态度和价值观的学习只能间接地教，这给了在学科教 3．建立高校贫困生奖、助学金的后续跟踪制度。国家、学 学中渗透道德影响的空间。学科课程本身