新建本科院校公共事业管理专业办学模式探析.pdfVIP

《福建高教研究)2m 1年第 1期 敦学改革 新建本科瞌敕公共事业管理 毫业办学檩式捻析 李永生 (渭南师范学院管理科学系 陕西 渭南 714000) 摘 要 ：公共事业管理专业是2O世纪末新增的本科专业，由于办学时间短 ，专业发展过程 中普遍存在 目标模糊、人才培养方向不明确等问题 ，目前，公共事业管理专业多开设于各类新建 本科院校，因此，深入思考新建本科院校公共事业管理专业的办学模式是推动本专业发展的关 键所在 。 关键词：新建本科院校 ；公共事业管理；办学模式 一 、 新建本科院校的发展现状 不准，出现教学质量下降，发展方向有失偏颇 ，专业 新建本科院校是 2000年以来，我国高等教育 建设缺乏特色 ，培养的人才难以适应社会需要 ，反 规模扩张和高等教育体制改革深化过程中，通过独 而遏制了这些院校的发展。 立升格或合并办学，由教育部批准组建的普通本科 目前，新建本科院校的总体规模和办学水平有 院校。1【】随着高等教育大众化进程的加快，新建本科 所提高，成效显著，如建设校园环境、添置硬件设 院校有逐年上升之势，据统计，1999年到2006年我 备、引进师资、扩充图书资料等，但 由于这类院校专 国新建本科院校210所，2008年我国共有新建本科 科办学历史较长，还缺乏对本科教育的深刻认识， 院校 238所 ，占全部本科院校的31．8％，2[1且数量仍 在学校定位、专业设置、师资质量等方面仍然相对 在悄然增加。不少新建本科院校能够抓住高校升本 较弱，特别在专业建设方面，多数新建本科院校为 的契机转变教育理念、优化师资队伍、加强专业和 在短期 内壮大学校规模 ，提高本科教学水平 ，紧跟 学科建设 ，扩大和提升了高等教育资源。教育部副 高等教育的发展潮流，抓紧办新专业 ，追求学科 门 部长吴启迪 曾指出：“新建本科院校是我国本科教 类 的齐全和本科专业的数量 ，造成某些专业盲 目或 育的新生力量，没有新建本科院校的发展，很难说 低水平重复建设。因此 ，新建本科院校要发展 ，先要 我国高等教育发展得好 。”可见，作为新生力量，新 准确定位 自身在高等教育发展中的地位，优化并提 建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分。 高本科专业的建设水平 ，这样才能在高等教育改革 多数新建本科院校位于非中心城市，有的是当 和发展过程中站稳脚跟。 地唯一一所高等本科院校 ，缺乏中心城市高校之间 二、公共事业管理专业需求分析 的信息交流，且升本时间较短，因此，它们多以教学 公共事业管理是 1998年 《普通高等学校本科 为主 ，以培养专业教学人才或应用人才为主要 目 专业 目录》新增的本科专业，属于公共管理一级学 标，很少考虑 自身的办学水平和条件 ，而是一味追 科下设的二级专业 ，不少新建本科院校在 国家大力 求快速发展，照搬重点大学或同类老牌高校学科专 扶持下普遍开设公共事业管理专业 ，数量有所增 业 的建设方式 ，发展得不尽如人意 。由于 目标定位 加 ：2000年为 57所 、2001年为 132所 、2002年为 · 66 · 196所 、2004年为 224所 、2006年则达到了317所 ， 掌握 、突发事件 的处理水平 以及控制危机事件蔓延 若将高职高专也计算在 内的话，开设公共事业管理 的能力有待提高，危机应急体系的健全、应急预案 专业的院校达 500所以上。3／]随着我国经济体制改 的编制、相关法律法规的完善等都要求深入研究公 革，政府和