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2007 年第 4 期 ( ) Vol . 32 N o. 4
河北大学学报 哲学社会科学版
( ) ( )
第 32 卷 总第 136 期 J ou rnal of Hebei University Philosop hy an d S ocial S cience A ug . , 2007
管理学研究
高校教师周边绩效维度的探索性分析
陈 亮 杜 欣
(西安交通大学 管理学院 ,陕西西安 7 10049 ;河北经贸大学 公共管理学院 ,河北石家庄 05006 1)
摘 要 :周边绩效理论为全方位认识高校教师的整体绩效提供了新的视角 。本文通过河北省 2 所高校 274 名职员、专职教师 、
( )
学生取得样本数据 ,用 SPSS 统计软件进行探索性因子分析 EFA ,初步概括了高校教师周边绩效由 5 个维度构成 :工作热情
及责任维度 、助人与团队协作维度 、遵守制度维度 、组织认同维度 、额外付出维度 。
关键词 :高校教师 周边绩效 EFA
( )
作者简介 :陈亮 1966 - ,男 ,河北沽源人 ,西安交通大学管理学院博士生 ,衡水学院副院长 、教授 。
( )
中图分类号 : G47 文献标识码 :A 文章编号 :1005 - 6378 2007 04 - 0066 - 05 收稿 日期 :2007 - 02 - 12
志动机因素 ,如保持良好的工作关系 、坦然面对逆境 、主动加
一 、问题的提出 班工作等 。Motowidlo 曾确定 了五类有关周边绩效 的行
为[ 1 ]82 : ①主动地执行不属于本职工作的任务 ; ②在工作时表
近年来 ,我国高等教育的规模实现了快速发展 ,但高等
现出超常的工作热情 ; ③工作时帮助别人并与别人合作工
教育的质量 ,即高素质创新性人才的培养还不能完全适应经
作 ; ④坚持严格执行组织的规章制度 ; ⑤履行 、支持和维护组
济社会发展的需要 。大量研究表明 ,高校教师是高等学校提
织目标 。周边绩效还可以进一步区分为两个维度[2 ] :人际促
高人才培养质量的关键 。
( ) (
进维度 interp ersonal facilitation 和工作奉献维度 job dedica
提高高校教师素质 ,加强教师队伍建设 , 需要采取多种
tion) 。
措施 ,运用多种方式 ,其中能否通过建立健全科学 、合理的考
高校教师肩负育人性工作任务 ,教书育人是神圣职责 ,
核机制全面 、客观 、准确地评价教师的整体绩效 ,从而起到应
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