2015北京版数学一上《连加》word课件.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2015-08-28 发布于上海
举报
版权申诉

2015北京版数学一上《连加》word课件.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

连加连减、加减混合教学目的： 1. 使学生初步掌握连加连减两步式题的运算顺序。 2. 使学生们学会计算加减混合式题。 3. 能够正确进行计算。教学重点：掌握运算的顺序。教学难点：加减混合运算，看图意列式计算。教学过程：（一）连加： 1. 看有几只小鸟？（4）几只小鸡？（3）几只小猴？（2） 2. 一共有几只小动物？ 4＋3＋2＝　还可以怎样列式？ 4＋2＋3＝ 3＋2＋4＝　 3. 怎样计算呢？ 4＋3＋2＝9 （二）连减： 1. 看图（1）有几条鱼？（10条） 2. 红狐买走几条？（3条）绿狐买走几条？（2条）还剩几条？ 10－3－2＝　　　 10－2－3＝ 3. 怎样计算？10－3－2＝5 10-3=7 7-2=5 4. 算一算： 5＋1＋2＝8　　9－3－4＝2 5. 试一试：看图意列式计算（船到站了，原来船上有8个人，下来3个人，又上去2个人。 8－3＋2＝7 还可以怎么算？ 8＋2－3＝7 （三）算一算： 5＋4－6＝3　　　 10－8＋3＝5 5＋4=9 9-6=3 10-8=2 2+3=5　　　　　　　　（四）练一练 1. 讲清题意　　4＋2→6＋3→9 2. 看图列式。看懂题意再列式：2＋1＋3＝6 3. 横行、竖行三个数相加分别是几？ 2＋3＋4＝9　　 1＋3＋6＝10 横行、竖行三个数相加都是10，如何填空？（横4，竖2）作业：52页3题。最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料