2015北师大版八上2.3《立方根》word课件.docVIP

学科 数学 、主备 、审定 八年级备课组、班级 、学生姓名 立 方 根 学习目标： 1．学会用根号表示一个数的立方根，会用立方运算求某些数的立方根； 2．知道一个数的立方根的惟一性； 3．能够分清一个数的立方根与平方根的区别； 重、难点： 学习重点：立方根与平方根的区别。 学习难点：立方根的概念和求法。 学习过程： 自学释疑： 引入：已知球的体积计算公式是，怎么由体积v求的半径R的值？ 预习基础题： 计算下列各式的值： = ；= ；= ；= ；= 。 问题：回忆平方根的概念，并联系上面的问题，请归纳得出立方根的概念。 （二）知识梳理： 探 究： 1.请用平方根的概念归纳出立方根的概念。 2. 立方等于9的数有几个？是哪些数？有立方等于-9的数吗？如果有的话，是多少？ 3. 正数的立方根是正数还是负数？负数的立方根呢？0呢？ 4．对于任意一个数a，立方根等于a的数有几个？怎样将它们表示出来？ 5. 立方根等于它本身的数有哪些？ 6. 求一个数a的立方根的运算叫做 。 7. 立方根与平方根之间的联系与区别： 平方根 立方根 概念 记法 性质 （三）立方根的应用 基础题： 求下列各式的值： （1） ；（2） ；（3）； （4） 填空： 的平方根是 ；-8的立方根是 ； 的平方根是 ；-27的立方根是 ； 64的平方根是 ；64的立方根是 。 提高题： = ；= ；= ； 0.81的平方根是 ；的立方根是 。 思考题： 1．表示a的立方根，那么等于什么？呢？ 2．与有何关系？ 3. 讨论：（！）讨论()等于多少？()等于多少？ （2）等于多少?等于多少？ (四)当堂训练： 1.求下列各式的值 （1）；（2）；（3）（4）；（5）；（6） 2. 判断题： （1）64的立方根是（ ） （2）是－的立方根 （ ） （3） （ ） （4）立方根等于它本身的数是0和1（ ）（5）（－１）的立方根是１（ ）（6）的立方根是２ （ ） （7）125的立方根是±5 （ ） （五）拓展延伸： 求下列各式中的x． (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． （六）学习评价 （七）教学反思/学习心得 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料