2015北师大版七上4.5《平行》word课件.docVIP

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2015-08-28 发布于上海
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2015北师大版七上4.5《平行》word课件.doc

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4.5平行教学目标 1.通过观察2、你能借助三角尺画出平行线吗？（请学生上台演示画法） 3、根据“斜画法”，引出平行线的表示方法。通常，我们用“∥”表示平行。如图，直线AB与直线CD平行，记作AB∥CD。如果用l、m表示这两条直线，那么l与m平行记作l∥m。四、议一议 1、如图，直线AB外有两点P、Q，你能过点P画一条直线与直线AB平行吗？（必要时教师将画图的四个步、靠、推、画，演示给学生看。）这样的直线还能画吗？ 2、再过点Q画一条直线与直线AB平行，它与前面所画的直线平行吗? 3、通过画图，你发现了什么？由此，得到平行线的两条性质：性质1：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行性质2：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。五、板书设计最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料 §4.5 平行一、复习引入四、议一议二、想一想五、小结三、做一做六、作业