贫困大学生社会支持与自我和谐的关系.pdfVIP

；l：$第 3l卷第 1期 绥 化学 院学 报 20l1年 2月 VoI．3l No．1 JournalofSuihuaUniversity Feb ．201l 贫困大学生社会支持与 自我和谐的关系 李志勇 许江荣 (淮南师范学院教育科学系 安徽淮南 232038) 摘 要 ：目的：探讨贫困大学生社会支持与 自我和谐 的关系。方法 ：采用社会支持评定量表和 自我和谐量表测量360名大学 生。结果：贫 困大学生与非贫困大学生在社会支持与 自我和谐方面不存在显著差异，但是贫困大学生的社会支持对 自我和谐 的 影响显著高于非贫困大学生。结论 ：经济状况在社会支持与 自我和谐 的关系中发挥着调节作用。 关键词 ：自我和谐 ；社会支持 ；贫困大学生 中图分类号 ：G644．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：2O95—0438(2011)01-0069一O3 自我和谐是 Rogem人格理论 中的重要概念之 一 ．是指一 理辅导工作提供必要 的理论指导 。 个人 自我概念中没有冲突的心理现象 ．也就是 自我 内部的协 词一致 以及 自我与经验之间的协调。l『】一 诸 多研究表 明，自 一 、 方法 我和谐与心理健康呈显著的正相关 ，可以作为评估 心理健康 状况的一个指标 。刚社会支持是指个体接受其他个体 、团体物 (一)被试。被试为淮南师范学 院360铝在校本科生 ，共发 质上、情感上 、信息上的帮助 、指导和建议 。自20世纪 50年 放 问卷 360份 ．收回有效问卷 341份 ，有效率 为 94．7％。其中男 代 ．社会支持作为科学专业术语被正式提 出以来 ．社会各群体 生 145人，女生 196人 。年龄为 20．69+132岁。 的社会 支持状况及其对身心健康和其 它情绪情感 的影 响 日益 (二)测量工具。 受到研究者 的 视?研 究结果表明．社会支持在缓冲个体心理 1．社会支持评定量表 (SSRS)。该量表由肖水源编制 ，共 1O 压力 ，消除个体 心理 障碍 、增进个体心理健康等方面有重要影 个 条 目。评 分为4个 维度 。即客观支持 、主观支持 、对 支持 的利 响作用 。H·社会 支持影 响着个体的 自我和浩水平 ，礼会支持程 用度和总分 。考虑到大学生的实际情况 ，对量表 中的一 些项 度的差异直接影响到 自我和沽水平的高低 ．社会支持越好 ，其 目进行 了修改 第4、6、7题 中的 “同事”改为 “同学”；第 5题中 自我和谐水平越 高。16] 的 “夫妻”改为 “恋 人”．同时删 去了 “女 儿”一栏 ：第 6题 和第 7 贫 困大 学生 的心理健 康 已经 成 为了一个公认 的 会 焦 题中的 “配偶”改为 “恋人”。对修改后 的量表 ，进行 了小样本相 点 ．而 自我 和谐 又是反映个体 心理健康的一个 要 心理指 标。 隔一个月的 测 ．结果 1O个项 目的相关系数在 O．71—0．92之 但是 ．有关 贫罔大学生 自我和谐的研究并不 多见 ，已有 研究表 问 明．贫困大学生与非贫网大学生在 自我和谐方面不存住显著 2．自我和谐量表 (SCCS)。该量表 南王登峰编制 ．．该量表共 差 异。fi,s1fH是 ，这并不能 I兑明经济状 对 自我和谐水平没有影 有 35个项 目，包 含 3个 分量 表 ：自我 与经验的不和谐 、自我的 响。本研究试图探 经济状况对社会支持与 自我 和谐 关 系的 灵活性 、自我 的刻板性 ：采用 1(完全不符合)到5(完全符合) 影 响诈用 ．以期为 岛校 对不l司群体 开展心理健康 教 育和心 五级记分9[1 自我和谐总分足斗撂自我 与经验的不和谐 以及 自我 { 收【稿 日期]2olo一09—11 作【者简介】李忐勇(1979一)，男，辽宁朝I；日人，淮南师范学院教育科学系敦师，浙江大学硕士，研究方向为心理和谐、主观幸 福感等 ；许江荣(1962一)，男 ，安徽淮南人 ，淮南师范学院教育科学系+,SiE，研究方 向为心理健康教育等 州基金项 目】{