贵州西南地区部分农村中学生物实验教学现状调查.pdfVIP

贵州西南地区部分农村中学生物 实验教学现状调查 口 侯 国萍 肖 麟 胡兴 昌 1．上海师范大学生命与环境科学学院 200234；2．贵州省义市第五 中学 562400 摘 要 通过 实地调查，了解我 国贫 困地区 中学生物 实验教 学现状 ，为相关研究提供基础信息参考。 关键词 黔西南 贫困地 区 中学生物实验教学 调查 2010年夏天，笔者有幸参加学校组织 的赴贵 形式进行。调查访谈对象主要有生物教师38名、 州支教团，进行为期一个月的支教活动。为 了能 教辅人员 5名 ；共发 出学生 问卷 100份，收回 92 更深入地了解我 国西南地 区生物实验教学现状 ， 份 ，其中有效问卷 81份 ；召开教师座谈会 3次 ，平 笔者通过问卷调查 、座谈及实地考查等方式对贵 均 25人 ／次 ，实地查看实验室 5个。对调查结果 州省黔西南州初高中的生物实验教学情况进行了 运用分层定量评估方法及数学统计的方法进行综 调查。并对收集的数据 资料进行分析处理，针对 合量化评估。 发现的问题提出了相应 的建议和思考 ，为改进我 3 调查结果与分析 国贫困地区生物实验教学做一些积极探索。 (1)调查结果 (见表 1～表 3) 1 黔西南地区基础教育概况 表 1 被调查学校分布情况 黔西南布依族苗族 自治州 ，辖管 8个县 (市) 和 1个开发区。纵观黔西南教育 的历程 ，从可考 的资料看 ，基础甚为薄弱。据 2009年统计 ，该州 拥有普通高 (完)中 11所，在校生 9779人 ，教职 工 1138人，专任教师691人 ；初中(含九年制)27 表 2 参加访谈生物教师情况 所 ，在校生 8187人 ，教职工 595人 ，专任教师 415 人。…近年来 ，受多种 因素的影响 ，许多优秀师资 流向州内外优质学校。教师的外流使得黔西南地 区原本不足的师资力量受到了巨大的冲击 。以笔 者支教 的安龙一 中为例 ，目前 的师生 比为 1： 19．7，而国家规定的农村高 中的正常师生 比为 1： 13．5。教育经费不足 ，教育设施短缺 ，师资匮乏 等现象比较普遍 ，使得当地的中学教学出现捉襟 见肘的现象 ，严重影响了正常的教学秩序。 2 调查设计 表中兼职指由任课生物教师兼任实验教师， (1)调查 的基本 内容 既承担教学工作还负责实验课的准备工作和实验 主要包括初高 中生物教师 的基本情况 、教师 室的管理工作 ；兼任指由一名教师负责管理所有 对实验教学的认识 、实验仪器设备情况、生物实验 的实验室 ，不一定是生物教师。 课开出率 、实验教师的学历和能力水平 、培养学生 (2)调查分析 创新和动手能力情况等。 ①被调查学校 的一般情况。据表 1数据 ，重 (2)调查对象与方法 点中学、一般学校 、乡镇 中学分别 占被调查学校 调查涉及黔西南州 24所中学，以问卷与访谈 8．33％、12．50％和 79．17％，此情况与黔 西南州 · 14 · EdueationalEquipmentAndExperimentVo1．27，No．3，2011 的学校分布情况基本相符 ，说明此次调查有一定 因是教师不会用 ，或怕学生用坏等。还有 7所学 的普遍性和代表性 。 校的实验教师由其他理科教师兼任 ，他们对生物 表 3 被调查学校实验教 学情况 实验教学并不 了解 ，缺乏实验仪器、药 品保存知