高校思想政治理论课实践教学面临的问题与对策.pdfVIP

：l：$第 3I卷第 1期 绥 化 学 院 学 报 20l1年 2月 V01．3l No．1 JournalofSuihuaUniversity Feb ．20ll - __ -__， C= IaJ校思想政治理论课实践教学面临的问题与对策 王 瑞 (绥化学院 黑龙江绥化 152061) 摘 要 ：实践教学是高校思想政治理论课教育教学的重要环节。本文通过分析思政理论课实践教学存在 的问题 ，提 出加强 教学方案 的合理设计 、注重考评机制 、重视保障系统等解 决办法，力争使实践教学真正贴近大学生 、贴近课堂理论教学、贴近社 会 ，充分发挥高校思政理论课的教育作用。 关键词：思想政理论课 ；实践教学 ；问题 ；对策 中圈分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—0438(2011)01—0039—02 高校思政理论课的教学改革 内容 中，实践教学是重要的 实践统一 的重要载体 ，是 以学生为主体的灵活的教学模式 。是 组成部分 ，特别是 20o5年 《中宣部教育部关于进一步加强和 为了充分提升高校大学生 的思想政治素质而必备的教学形 改进高等学校思想政治理论课的意见》中明确指出，在高等学 式 。高校大学生在实践教学 中必然受到潜移默化的影响，能够 校思想政治理论课要加强实践教学 。此意见发出后 ．各种规格 提高 自身的品德修养 ，更加客观的发现、分析 、解决 问题 ，从而 的高校马上开始 了针对学校及专业特点的形式多样的恩政理 jE确地树立起科学的人生观、世界观和价值观。增强社会责任 论课实践教学改革 ．在保证思政理论课理论学时 的条件下 ．加 感和使命感，使高校大学生能充分地 了解社会 、熟悉国情、增强 大 了实践课 的教学 ，形成 了不少好 的经验和做法 ，同时也取得 能力 ，对于大学生 的知识 、情感 、行为发挥着积极 的促进作用 。 了预期的效果。但是相应地也产生了不少的问题。大多高校的 然而 目前开展的思政课实践教学并不令人满意 思政理论课 的实践教学 内容单一 、形式 陈 旧、重视不足 ．实践 (一)对思政理论课 实践教学缺乏足够的重视 根据 《中宣 课流于形式就难免，实践教学时间性 、实效性和创新性把握欠 部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课 的 缺。在新的形势下如何对高校思政课 的实践教学进行必要 的 意见 》文件的精神 ，大学生的实践教育在不同的标准下有不同 有效的改革．已然成为高佼思政课能否达到教学预期效果 的关 的分类 ，在时问上可分为课堂和课外实践 ，空间上可分为教学 键 ．． 计划 内和计划外实践 。但不论用什么标准划分 ，内容基本上包 括 的大致都是实习见习、军事训练、毕业实习、实践教育、校 园 一 、 思政课实践教学现状 文化活动等方面 。但是 ，在一些高校对思政课理论课的实践教 学缺乏认知，甚至有的高校并没有把 思政理论 i粜实践教学列 入 高校思想政治理论课是对在较大学生进行正规的思想政 到教学计划中，有的高校即使列入到教学计划 中也与课堂理论 治教育的主臻渠道 、最要课常和主要 的阵地 ．同时也是高校为 教学脱 。没有相 关的实践敦学课时 、时问、教学大纲等教 学 了全面落实和贯彻党的敦白方针 ， 持有中固特色的社会主 文 f，#。往这种情况下 。思政 理论 谍实践数学就变成了弄儿次辩 义办学方 向的主萼宵传方式 。高校慰政理 论蜾的实践教 学和 论 观摩 、看视频等简单活动 了 造成 了思政理论课实践教学 课堂理论教学沟成了课 的主要部分，实践教学是与理论教学 带育明显的订H性 、简 性和欺煽性。 杆j时应 的教育形式 ．是为 l『受好地巩网理论知识．完善理论和 (二)学生 主体地 似不突 出 侄思政理沦煤实践敦学 中．无 收【稿 日期】2O1O-08一l0