完善体制机制促进校企合作与科技创新.pdfVIP

专题报道 S 高校 创新校企合作模式 声音 服务经济社会发展 【编者按】：新世纪召开的全国科技大会上，党中央国务院做出了坚持自主创新，建设创新型国家的重 大决策，这对推进我国科技事业发展，乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义，高等学校如何 在创新型国家建设中发挥作用，如何更好的促进高校科技创新，这是新时期摆在科技工作者面前的重要 课题，面对新时期的重要任务，各高校积极探索科技创新的新途径，清华大学通过建立完善的体制机制， 采取灵活多变的合作模式，促进校企合作和科技创新；浙江大学利用自身的学科优势，练好内功，服务 与区域经济的发展；西安交通大学在产学研合作模式上积极探索与创新，将科技优势转化为市场竞争优 势，同时也积极从市场转化中获取资源；大连理工大学全力支持以企业为主体的技术创新，来构建国家 和区域的创新体系，从而形成企业、科研机构、大学共同构成的创新链条，从而创建校企的双赢合作模 式；华南理工大学抓住地处广东省的区域优势，获得了来自政府的大力支持，同时学校积极利用自身资 源，实现高校—政府—企业的良性循环，成为经济建设的排头兵。 完善体制机制 促进校企合作和科技创新 清华大学副校长康克军：改革开放以来，清华大学实 所谓的社会服务功能，主要就是对社会的进步起到推动 现了“综合性、研究型，开放式”学校的定位，齐全的学科 作用，特别是直接服务于企业，服务于社会的机构。学校与 设置，完善的科研队伍，各个国家重点实验室和科研机构， 企业合作有三种层次：一个是向企业提供清华的科研成果， 为学校与企业的合作奠定了良好的基础。近年来学校的科研 这些科研成果有的来自于教师探索型的研究取得的成果，有 工作增长速度很快，学校主持多项国家级科研项目，很多在 的是承担国家的重大科研课题产生的成果，这些成果产生了 研的重大的科研项目，像高温气冷堆、电动汽车、数字电视、 以后，要积极地推动这些成果能够应用于企业；第二是接受 网络、生物芯片、超导等为国家科技创新的发展发挥着重要 企业委托的科技项目，或者与企业共同开展研究；第三是与 作用。清华大学在国家科技创新体系建设中肩负着重要的使 企业或者社会资本合作，成立合资的企业，然后实现科技成 命，为了进一步促进学校科技创新的发展，学校在体制机制 果的产业化。 建设上，做了许多重要的工作，建立了完善的科研体制。 制定合理的政策是发展的关键 明确学校的发展定位是前提 为了鼓励和企业的密切结合，学校制定了一系列的政 2005年清华大学的科研经费达到了13.9亿，科研项目 策，清华大学与企业合作有着良好的传统，早在上个世纪 是清华大学培养创新人才的最重要的条件之一。学校的基本 50、60年代，清华大学就与企业展开了一些重要的科研项 定位是 “综合性、研究型、开放式”的大学，有 “一二三” 目的密切合作。近些年来，学校非常重视和企业的合作，把 的层次：“一”个根本，就是培养人才的根本，特别是培养 和企业的合作看成是清华科技工作的重要组成部分。学校鼓 创新型的人才；“两”个中心，就是学校既是教学中心，又 励各个院系与企业建立针对某一技术领域的专门化的联合的 是科研中心；另外学校有“三”个功能，就是教育功能、研 科研机构；另外根据一些项目的特殊需求，学校允许一些教 究功能和社会服务功能。 师短期到企业里兼职，允许教师们享受由于科技成果转化带 p age 13