基于发展为本的题组梯度复习法.pdfVIP

基于“发展为本的题组梯度复习法 256609 山东省滨州市北镇中学初中部 邢成云 复习作为数学学习的一个必不可少的——重要环 爿 一 节，是学生对学习对象的再次研究，它具有重复性、概括 性、系统性、综合性、总结性、反思性的特点，是一种特殊 的学习活动．当下，已经引起了我们一线教师的广泛关 B CB C 注，但由于复习课尤其是中考复习课没有固定的文本支 持，至今是要么“新课再现，知识回炉”；要么“满堂撒 图1 图2 问，越俎代庖”；要么“陷身题海，重复练习”，讲就来它 个“一泻千里”，练就练它个“昏天黑地”，天天沉于灰色 情调之中，教师无奈熬白了头，学生晕头累弯了腰，一边 是费尽心机，辛勤劳作，一边是兴味索然，叫苦不迭，复 习效果不得而知．复习课路在何方?至今我们仍在苦苦 追寻，纵然有些期刊刊登了部分相关的文章，但仍然是