凸显人物主线,提高英语复习教学的有效性对初中英语教材Goforit单元复习模式的思考.pdfVIP

寸mt垂穰教 5研竞 教育评价 凸显人物主线，提高英语复 习教学的有效性 — — 对初 中英语教材 rit 单元复习模式的思考 浙江省象山县新港中学 李新华 一 、 “李雷和韩梅梅”情结的启示 理、环环相扣，而且重点突出、精彩纷呈，进而 使知识与技能、过程与方法、情感与态度等这 李雷(Liki)和韩梅梅 (HanMeimei)是 些 “面”上的目标能顺利达成。 1990～2004年人教版初 中英语教材 中的两个 纵观近几年各类课堂教学竞赛活动，一种 虚拟主角。这套教材于 1990年在北京开始试 串 “点”成 “线”、由 “线”及 “面”的主线式设计 点，1993年始成为全国(除上海外)英语初中 模式已成为时下英语课堂教学设计 的主流。 教材，2004年退出了教学的舞台。而在