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教育文化研究.pdf
教育学术月刊 2011.8
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
论教学文化研究现状及其存在的问题
■龚孟伟
摘 要 教学文化是教学的精神引领 是教学的环境塑造 是教学的制度规约 是教学的灵魂与核心 因此 探
： ， ， ， 。 ，
析国内外教学文化研究的现状及其存在的问题 有利于教学文化研究健康持续地发展 也有利于教学主体改进教学
， ，
实践 建构完美的教学生活
， 。
关键词 教学文化研究 现状 问题
： ； ；
基金项目 中国博士后科学基金资助项目 江苏省博士后科研资助计划项目
： （20100481160）、 （1002066C）、
淮南师范学院人文社会科学重点项目（2011WK01zd）。
作者简介 龚孟伟 男 淮南师范学院副教授 教育学博士 硕士生导师 南京师范大学教育学博士后 安徽淮南
： ， ， ， ， ， （
232001）。
教学文化研究是一个古老而年轻的话题 它始终伴 于 年出版的 课堂生活
。 (Philip Jackson) 1968 《 》 (Life in
随教学实践展开 古已有之 但作为独立的研究领域 它 它揭开了许多课堂文化生活之谜 [3]
， ， ， classrooms) ， 。
又是现代教学理论与实践园地的新卉 当前 在国内外教 此外 美国著名的课堂研究专家古德
。 ， ， (Thomas L.
学理论与实践研究中 教学文化研究逐渐成为主流话语 和布罗菲 对课堂教学实践也作出了
， ， Good) (Jere E.Brophy)
孕育蔚然成风之势 绝好的阐释 他们在代表作 透视课堂
。 ，“ 《 》 (Looking in
一 国外教学文化研究现状考察 中 通过大量的课堂观察与描述 结合丰富而
、
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