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新课程下高中生化学学习心理问题研究_李忠元.pdf
年第 期 化 学 教 育 · ·
２０１２ ３ ２１
新课程下高中生化学学习心理问题研究
李忠元
（ ）
江苏铜山县教育局教研室 ２２１１１６
，
摘要 对高中生化学学习心理的现状与特点进行了问卷调查 分析了新课程实施后不同水平
， 、
的学生在学习心理上的差异 为教师顺利实施化学教学 促进学生养成良好的化学学习心理提供
解决对策和教学建议。
关键词 高中生 化学学习心理 问卷调查 认知心理 学习习惯 厌学心理
、 。
１ 问题的提出 理 认知心理及学习习惯等 问卷调查时间约为
。 ，
分钟 本次调查共发放问卷 份 收回
学习心理问题是学习者在学习过程中逐渐产 ４５ ３６０ ３５３
， 。 ，
份 回收率为 ９８．１％ 剔除不合格问卷 得到有
、
生 并发展成为影响学习者学习行为的一种心理现
， ， ， ，
效问卷 份 其中 男生 人 女生 人
。 ３００ １５３ １４７
象 化学学习心理问题是学生在化学学习过程中产
， 。
。 ， 不存在样本上的偏差 符合问卷调查要求
生的心理障碍问题 一般来说 学生的学习心理问
、 、 调查结果分析
题可能涉及厌学心理 实验恐惧心理 自卑自弃心 ３
、 。
理 对教师过分依赖心理等 ３．１ 高中生化学学习的非认知心理的调查与分析
，
研究表明 不同的学习心理对于学生的学习能
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