书读百遍,其义自见——小议朗读在英语教学中的作用.pdfVIP

一 书 读 百 遍 ， 其 义 自 见 小议朗读在英语教学中的作用 段玉芬 (昆山市新镇 中学 ，江苏 昆山 215300) 摘 要 ：朗读是英语课堂教学必不可少的环节。它与新 朗读过程 中，对文章的风采格调 ，脉络层次，语言表达 ，以及作 课程标准 中所要求的教学 目的相符合 ，在英语教学总体水平 者的思想感情都会潜移默化地理解吸收，融会贯通 。现代著名 的提高中是至关重要的，具有很显著的作用。 学者朱光潜对此说得更为透彻：“我觉得英语学习者与其 费那 关键词 ：英语 朗读 朗读作用 方法及注意事项 么大劲去死记单词 ，做那些支离破碎 的语法练习，倒不如精选 精读几篇经得起推敲的好文章，把它们读透背熟 ，真正消化成 “书读百遍 ，其义 自见 ”。这句话无疑是强调多读 。从古到 为 自己的精神营养 ，这样就会形成敏锐 的语感 ” 今 ，特别是在教学改革 的今天 ，把应试教育向素质教育转轨的 2．提 高语言表达能力 过程 中，“朗读 ”在英语教学中起着极为重要 的作用 朗读背诵是提高语言能力的重要途径 。反复朗读达到背 作为一种传统的教学方法，朗读背诵到底有什么好处呢? 诵 ，还能丰富词汇 ，增加语言积累，促进写作水平的提高。朗读 为什么我们 的古人那么重视它呢?这是因为，朗读背诵具有特 多了，时间久 了，优秀作品中经过加工锤炼 的语 言会跟 自己的 殊 的效率 。“旧书不厌百回读 ，熟读深思子 自知 ”。朗读是直接 、 口头语言沟通起来 ，丰富自己的口头语言，提高 口头表达 。 完整地感受语言材料 的重要形式 。中国传统思维重视直觉顿 3．培养语感能力 悟，朗读感悟就显得重要 了。 语感 的培养离不开 “读 ”这种最基本 的实践方式 。让学生 一 、 朗读的作用 反复朗读甚至背诵作品，特别是其中的精彩片断，文章的精妙 1．加深对语言材料的理解 之处 自然了然于心，语感能力从而得到加强 。听读是输入，说 朗读是书面语言转化为有声语言的再创作活动。通过朗 写是输 出。其 中听读是说写的前提。在听和读之间，读是重点． 读可以帮助学生加深对作品思想内容的理解。在人情人境的 这 已是大家的共识 。要求学生会诵读，能再现 ，使学生在这一 BeautyandBeast，KungFuPanda．Titanic，SisterAct．大大 提高 学会备课和讲课 ，找准结合点和切人点。在教学 中既要掌握这 了学生学习英语的兴趣 ，同时也学到了许多跨文化知识 ，逐渐 些文章的 内容主 旨。学 习语言知识 ，提高语言技 能 ．同时引导 领会英美人的生活方式、思维方式及感情的表达方式 。比如： 学生挖掘文章中的文化信息，教材中的这些 内容将有助于开 我班同学都能得心应手地在一定语境 中使用 “Desperately”以 阔学生 的文化视野 。增进学生对 中国文化和其他国家 ，尤其是 及 T“hereisasaying．Yesterdayishistory．Tomorrowismystery． 英语 国家文化的了解。 Buttodayisagift．Thatiswhyit’Scalled present．’’“Tomorrow is (3)在研究性学习、综合实践中开设关于英美文化的学习 anotherday．”“I’11neverletgo．”等经典妙旬。 和探讨 ．培养学生 的跨文化意识 。我和同备课组的老师通过研 (2)在主渠道教育即必修课教学中，把跨文化意识的培养 究性学习、综合实践课 ，引导学生学习说英语 国家