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图片型选择题解法初探 ? 【概念解读】 历史图片型试题是以历史图片、照片、漫画等为载体，考查学生分析处理有效信息能力、知识迁移能力和阐释能力。该类试题表现形式新颖、生动，且能较灵活地考查学生的能力。此类题型备受命题者青睐。 【方法指要】 历史图片型试题主要有三种形式：以文补图型、以图补文型和图文互补型。解答此类试题需要从图片中提取有效信息（事物的表现、特征、规律和联系等）。无论解答哪种表现形式的图片型试题都需要以下三步。 1. 审题。包括审图、审注和审设问。审图，要求弄清图片的含义，即反映的是哪一历史事件或历史事物；审注，有的图片有注解，对图片起补充性或解释性作用，因此需注意把注与图片内容结合；审设问，设问是试题的出发点和落脚点，必须明确试题的答题范围和方向。 2. 比较。主要针对有多个图片的试题而言。对图片内容做横向或纵向比较，捕捉图片中隐含的变化、态势等动态信息。 3. 联想。将图片信息与教材相关知识联系起来，分析信息的有效性和真实性，最后综合判断，得出答案。 【典例精析】 【例1】观察如下历史图片，下列对此图说法正确的是 中国守军在卢沟桥抗击日军 ①图片中的场景发生在1937年7月 ②图片中的军人是国民革命军十八集团军 ③图片中的场景表明全国的抗日战争由此开始 ④图片反映的史实说明国共已合作抗日 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④ 【解析】解答本题分两步。第一步，审图片，可知该图片反映的是七七事变；第二步，联系教材内容可判断题肢②④说法错误，图片中的军人应为二十九军士兵，国共合作开始是在公布国共合作宣言之后。故本题正确答案为B项。 【例2】这是拍摄于1972年的两张历史照片，下述历史情形共同表明 毛泽东会见尼克松 周恩来会见田中角荣 A. 中美、中日邦交实现了正常化 B. 世界政治进入了“一超多强”的新阶段 C. 西方对中国的外交孤立政策破产 D. 中国睦邻友好政策取得重大成果 【解析】解答本题分三步。第一步判断出答题方向是两幅图片反映的共同本质，图片反映了中美、中日关系改善。第二步比较两幅图片，中美关系改善推动了中日关系改善。第三步结合教材内容分析得出，中美正式建交在1979年，中美关系改善宣告了美国孤立中国政策的破产。日本在二战后对华政策一度追随美国，因此中美、中日关系改善实质都是西方国家孤立中国政策的破产。故本题正确答案为C项。 【巩固练习】 1. 下图军队臂章番号属于抗战战斗序列，该部队是 A. 第八路军 B. 第十九路军 C. 新编第四军 D. 察哈尔民众抗日同盟军 2. 观察下面两幅“大跃进”时期的宣传画，指出造成这一现象的思想根源是 A. 高指标、瞎指挥 B. 片面追求社会主义建设的高速度 C. “左”倾错误严重泛滥 D. 忽视经济建设的客观规律 3. 下列两幅图片反映的历史会议，取得的巨大成就分别是 中共第十二次全国代表大会 中共第十四次全国代表大会 A. 确立了有中国特色的社会主义理论和党的基本路线 B. 确立了党的基本路线和建立社会主义市场经济体制 C. 确立了有中国特色的社会主义理论和党的社会主义总路线 D. 确立了有中国特色的社会主义理论和建立社会主义市场经济体制 4. 下图为2005年4月29日胡锦涛会见国民党主席连战一行。展望第三次国共合作，两党能够合作的最重要前提是 A. 坚持走社会主义道路 B. 坚持“一个中国”原则 C. 反对外国势力干涉中国内政 D. 坚持两党平等谈判 参考答案：1. A 2. C 3. D 4. B ? 谈历史图表型选择题解法 ? 历史图表是材料的一种特殊表现形式，其除了具备材料解析题的一般特点外，还具有材料新、情景新、信息量大、可考查问题和角度多的特点。它能深入考查学生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等多方面能力。 一、真题解析 例（2007年·北京文综）有学者认为，古代游牧民族大举南下，与气候寒冷有密切的关系。读下图，完成12、13题。 12. 在图中I期，南下进攻的民族是 A. 山戎 B. 匈奴 C. 突厥 D. 回纥 解析：本题通过曲线图给出的时间信息，推断图表中I期的时间应是秦汉时期，而秦汉时期南下进攻的主要少数民族是匈奴，如秦北击匈奴和修长城、两汉对匈奴的大规模的战争。所以答案是B项。 13. 在图中II期，少数民族两次入主中原，对这两次过程相同点的认识，正确的是 A. 北京成为全国政治中心 B. 结束分裂局面，实现国家统一 C. 实行行省制度，加强对地方统治 D. 接受汉文化，推动自身进步 解析：图表中II期的时间段是从1127年金灭北宋到1368年元朝灭亡明朝建立，经分析可知这“两次”先后为女真族