山东地区适用2013-2014学年高中生物（人教版）必修三 同步课时课件 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4课时《通过神经系统的调节》(Ⅱ).pptVIP

第4课时 学习·探究区 电信号→化学 信号→电信号 单向传递 分级 高级 大脑 脊髓 感知 反 射活动 语言 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 知识·储备区 ④① 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 知识·储备区 电信号 双向传导 血浆 受体 糖蛋白 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时 知识·储备区 胞吞和胞 吐 流动性 大脑 脑干 小脑 × × × 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探