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改善初中生心理健康教育状况研究——以江苏省K校初中思想品德课为例 中文摘要 中文摘要 加强青少年的心理健康教育，是当前教育工作的一项重要内容，而学科渗透 是比较公认的进行心理健康教育的一条重要途径。本文以江苏省K校初中思想品 德课为例对改善初中生心理健康教育状况进行研究，先是通过查阅文献、问卷调 查、访谈等方法，阐述了初中生心理健康、心理健康教育现状及其成因，然后分 析了初中思想品德课与初中生心理健康教育之间的关系，最后，结合自己多年的 初中思想品德课教学的实践，着重探讨了初中思想品德课教学为改善初中生心理 健康教育应采取的措施：思想品德教师要不断提高心理健康教育的能力；确立具 体且多元化的心理健康教育目标；营造良好的课堂心理环境；合理运用灵活多样 的教学方法；开展丰富多彩的课外活动。 关键词：初中思想品德课 心理健康教育 措施 作 者：李中霞