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农村中小学体育教学中开展民族民间 体育活动的实践研究 口徐红星 (作者单位；浙江省杭州市余杭区中泰乡中心小学) 铁环、打陀螺、滚灯、腰鼓、跳房子、抓子等12个分课 1．前言 题进行了研究。 《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面推进 2．研究目的 素质教育的决定》指出“健康体魄是青少年为祖国和人民 服务的基本前提。是中华民族旺盛生命力的体现”，这一 2．1验证经过收集、整理和创编的民间体育活动内 重要论述为贯彻“健康第一”的指导思想，改革学校体育 容在中小学体育教学中运用的可行性。 教学工作指明了方向。民间体育活动是劳动人民在生活， 2．2编写符合儿童特点，便于在学校体育教学与课 生产劳动中创造的并广为流传的体育项目。它既具有一定 外活动中广泛开展的民间体育活动教材。 的民族性、地域性、娱乐性，又具有技艺性、健身性，同 时还具有较强的教育性。因民间体育活动的上述特点，且 3．研究对象 简便易行，开展起来十分方便，所以深受少年儿童的喜 爱。我们认为，将我国优秀而宝贵的，流传在民间的体育 3．1对跳绳、跳皮筋、踢毽子、舞龙、舞狮、叠罗 活动内容经过收集、整理、筛选、创编和实验，改编成适 汉、滚铁环、打陀螺、滚灯、腰鼓、跳房子、抓子等12 合中小学生的体育教学内容，充实到现行教材中，丰富具 个民族民间活动项目内容进行研究。 有中国特色的中小学体育教材体系，是当前中小学体育教 3．2通过群体抽样，选择出具有代表性的1所中心 学改革的一项紧迫工作。为此．在学校校长、教务主任等 小学、4所完小3～5年级22个完整教学班(表1、表2)， 领导的大力支持下，成立了《农村中小学体育教学中开展 以及生理机能、身体素质基本相同的1087名学生(表3) 民族民间体育活动的实践研究》课题研究组，对总课题下 参与民间活动的过程及结果进行研究。 分设的跳绳、跳皮筋、踢毽子、舞龙、舞狮、叠罗汉、滚 表l课题组实验学校、实验主持教师概况 实验学校 地理位置 学校规模 经济状况 代表级别 实验教师 职称 徐红星 小教高级 杭州市农村 中心小学 石鸽社区 23个班 中上等 于萍 小教一级 示范小学 吕春华 小教高级 马妙海 南澜完小 南涧村 6个班 中等 无 小学高级 方德根 温潮峰 小教一级 车口畈完小 巴家桥村 8个班 中等 中一C,zb学分校 俞红杨 小教高级 跳头完小 跳头村