我国的竞技网球后备人才社会化培养的驱动和管理.pdfVIP

我国竞技网球后备人才社会化培养的驱 与 理 郭开强, 陈楚龙, 程 伟 江西师范大学体育学院 江西南昌330022 1.问题提出 我国竞技网球后备人才社会化培养作为社会民间资本投资形式，是竞技网球运动在 我国发展的时代机遇和时代特征。因此，教育部门和体育部门必须认清现状，及时调整 竞技体育后备人才培养结构，要及时根据项目发展规律、人才资源、经济条件相结合选 择多元化培养模式。积极探索适应现代职业网球运动发展的我国竞技网球后备人才社会 化培养渠道。 2.研究对象 我国部分竞技网球后备人才社会化培养单位和个人 3.研究方法 3.1 文献资料文献资料法；通过Internet 网络查阅近十年来的有关网球后备人才培 养和体育市场运作、办学模式等文献资料，了解当 我国竞技网球后备人才社会化培养 单位和个人现状和发展趋势，为研究 定了较充分的理论基础 。 3.2 调研法；现场调研 2007 年至 2012 年全国短式网球大赛。调研 2012 年全国 U1218 男女排名赛，其间与各参赛单位的领队、教练员和学生进行了交流访谈，获 得了关于各参赛单位开展网球运动准确详 的数据资料。 3.3 统计分析法；采用Excel 统计软件对调查得来的有效数据进行归类统计处理。 4.得出主要结论 1. 我国竞技网球后备人才社会化培养规模目 处于日新月异地发展变化阶段，在 参赛规模、比赛成绩、人才出路均具有一定的社会影响力。 2.学训矛盾突出、教练员素质和能力层面不高;管理上出现经济利益短平快现象， 出现战略发展规划缺陷和失策。是制约其不断发展主要的因素。 3.竞技网球后备人才社会化培养是与教育机制相互动的，广义地说竞技网球后备人 才社会化培养发展中，最需要具体政策上的支持和利益上的驱动与管理。 717 4.具体措施：应支持社会资本申请办成有学历资质的竞技网球后备人才社会化培养 的民办学校，在人才培养目标上 现多元化，允许和推广境内外资金依法开展中外合作 办网球学校。积极 导民办网球学校、网球俱乐部进行特色创建。竞技网球后备人才社 会化培养单位作为民办网球学校，在人力资源上应与公办学校一样。制定好竞技网球后 备人才社会化培养管理发展规划，加强科学选材与训练，提高竞技网球后备人才质量。 我国青少年足球后备人才培养模式的探讨 ——以 “四川明宇足球俱乐部”培养模式为例 牟晓珊 成都体育学院研究生部 四川成都 610000 目 正处于低迷状态的中国足球，自1992 年职业化改革至今经历可谓大起大落。 曾经如雨后春笋般大量涌现出的业余体校、足球学校、足球俱乐部等后备人才培养机构， 如今已所剩无几。追溯其根源是中国青少年足球后备人才的大量缺失，造成中国足球人 才青黄不接，导致人才流失的原因有家庭因素，政府政策因素，社会大环境因素等。因 此，青少年足球后备人才如何得以可持续发展成为众多专家学者关注的焦点和亟待解决 的关键问题。本文 通过对四川明宇足球俱乐部 “体—教—商”结合的运作模式进行剖 析，分析该运作模式的优劣势，为探索中国青少年足球后备人才培养的可持续发展模式 提供一定的参考依据。 本文采用文献资料法、专家访谈法、理论研究与 证研究相结合等研究方法结合我 国青少年足球后备人才培养模式的具体 践，对四川明宇足球俱乐部的青少年足球后备 人才培养模式进行了深入分析，由此延伸至对我国青少年足球后备人才培养模式的探 讨。通过对中国足球后备人才培养模式历史沿革的回顾，对四川明宇足球俱乐部的创建 背景及 质，办学理念，人力资源配备，管理模式，训练模式，文化教育模式，经费来 源以及办学成果这几个方面进行分析讨论，并总结出该俱乐部培养模式的优缺点，进而 对我国整个足球后备人才的培养模式发展提出相关建议。得出以下结论： 718