第二单元我们的人身权利.pptVIP

第三课 生命健康权与我同在 图析识记 考纲要求 “我与他人的关系”的第三部分“权利与义务”中的相关知识“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利”。 命题预测 1、要明确我国法律保护公民的生命健康不受侵害，特别是我国法律对未成年人生命和健康的特殊保护。 2、能够学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，积极行使生命健康权，不得侵害他人的生命健康权。 3、一般命题将会结合当前社会生活中所存在的侵害未成年人合法权益的现象，一些中学生打架斗殴致他人伤亡案例等为背景材料，引导同学们远离暴力，关爱他人的生命与健康。题型主要以选择题、简答题、观察与思考题为主。 考点聚焦 1、 是公民的基本 权利。 在人格权中居于首要地位。 2、什麽是人格权、人格权的特点：（物质人格和精神人格） 就是做人的权利，是公民的基本权利。包括 等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 人格权两类。 3、非法搜身等行为侵犯了公民的 。 4、我国法律保护生命健康权的有关规定：我国法律规定，公民享有的 权，不容他人侵犯；法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的 权。法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满 的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁）从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。我国 、 、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。 第四课 维护我们的人格尊严 考纲要求 “我与他人的关系”的第三部分“权利与义务”中的相关部分：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。” 命题预测 1、要了解法律保护公民的人格尊严，懂得维护名誉对一个人的重要性。 2、学会运用法律维护自己的人格尊严。要注意保护肖像和姓名权利，本课题型在中考时主要以选择题为主。 图析识记 考点聚焦 1、人格尊严权的地位、含义、内容。 我们每个人都有人格和尊严。任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是 。这一权利表现为 两个方面， 是人格权中的核心权利，集中体现为 、隐私权、肖像权、 。其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。 2、什麽是名誉权？名誉权的表现。我国维护名誉权的有关法律法规。所谓 ，是指人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉利益 和名誉 。我国法律我国法律规定公民的 不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。 3、人格权和人格尊严权的关系与区别。 4、肖像权的内容，侵犯公民肖像权的行为：法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的 ，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权就使用自己的肖像获取报酬。 在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。侵犯公民肖像权的行为，例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历，否则构成侵权。除此之外，毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害 行为。 5、什麽是姓名权？侵犯姓名权的行为有哪些？姓名权是公民依法享有 、 、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 第五课 隐私受保护 河南考纲 本课依据课程标准“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义务”的相关部分：“知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。”“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为