一道高考试题带来的启示——谈quot;基本模型quot;在解题和命题中的作用.pdfVIP

2011年第4期 物理通报 竞赛、考试与评价研究 一道高考试题带来的启示 ——谈“基本模型”在解题和命题中的作用 姜玉凤 (沛县中学 江苏沛县 221600) 摘要：探讨了2010年高考江苏卷物理第9题解题方法和命题者的命题思路，以及对今后教学工作的启示 关键词：高考试题 解题方法 命题思路 对教学的启示 2010年高考江苏卷物理第9题是一道典型的 c．若撤去附加磁场，a到达．sS’连线上的位置距 现代高考试题，其综合性和灵活性强、能力要求高、 S点最近 区分度高．下面笔者作具体分析，以期从中找出解题 D．附加磁场方向与原磁场方向相同 的方法和命题的思路． (1)原题 如网l所示，在匀强磁场中附加另一匀强磁场， 附加磁场位于图中阴影区域，附加磁场区域的对称 轴007与sS 7垂直．a，b，c三个质子先后从s点沿垂 直于磁场的方向射入磁场，它们的速度大小相等．b 的速度方向与|s5’垂直，a，c的速度方向与b的速度 J奎l1 方向间的夹角分别为a，卢，且a卢．三个质子经过 (2)题目分析 附加磁场区域后能达到同一点S’，则下列说法中正 仔细分析可以发现，该题的基本物理模型就是 确的有 “同源等速”带电粒子在匀强磁场中的运动．命题者 A．三个质子从|s运动到S7的时间相等 在此基础上添加了新的元素，进行了创新与整合，从 B．三个质子在附加磁场以外区域运动时，运动 而使老问题焕发了新的生命力，具有了相当的难度 轨迹的圆心均在00’轴上 和较高的区分度． 4)有关数据为哈勃常数和光年．解决的问题 出星体离我们的最远距离．然后根据题中给出的信 是估算宇宙的年龄丁，求其计算式． 一 息列出宇宙年龄的估算公式为T=二=告．将H= (2)找出题眼 F 』I 题目是要估算宇宙的年龄．因此，在阅读题目的 3X Y． 同时，要提炼出与宇宙年龄有关的信息——“星体 表面上看本题出现的问题很复杂，似乎中学阶 向外匀速运动，速度越大的离我们越远”． 段无法解答；但是题目的后半部分提出的假设，把原 (3)弄清原理 来看似复杂的问题简单化了． 题中的隐含条件是行星离我们的最远距离与宇 因此，在解答信息题时，首先应该树立信心，克 宙年龄相对应．也就是说，如果知道了行星离我们的 服畏难情绪；只要沉着冷静，不被题目吓倒，就可以 最远距离，就可以估算出宇宙年龄． 利用学过的知识求解． (4)建立模型 由于秽=Hr，因此可用“匀速运动的模型”，计算 一76一 万方数据 201 物理通报 1年第4期